ट्रॅन दाई न्गिया माध्यमिक आणि उच्च माध्यमिक विद्यालयातील विद्यार्थी, गुयेन नाम लाँग, आयईएलटीएस आकडेवारीनुसार, गेल्या वर्षी 8.0 किंवा त्याहून अधिक गुण मिळवलेल्या व्हिएतनामी IELTS उमेदवारांच्या शीर्ष 4% मध्ये सामील होतो.
IELTS परीक्षा देण्यापूर्वी, लाँगने फेब्रुवारीमध्ये TOEIC परीक्षेद्वारे इंग्रजी प्रवीणतेची चाचणी केली, चार कौशल्यांमध्ये 990 पैकी 920 मिळवले.
12 वर्षांच्या मुलाने सांगितले की त्याने कधीही अतिरिक्त धडे घेतले नाहीत किंवा मोठ्या प्रमाणावर चाचणी प्रश्नांचा सराव केला नाही, त्याऐवजी दररोजच्या प्रदर्शनातून नैसर्गिकरित्या इंग्रजी शिकत आहे.
“शाळेतील माझ्या इंग्रजी शिक्षकाशी मी संवाद साधणारा एकमेव मूळ वक्ता आहे,” लाँग म्हणाले.
एक नैसर्गिक दृष्टीकोन
IELTS स्पिकिंग टेस्टमध्ये तीन भाग असतात. भाग 1 मध्ये, लाँगने वैयक्तिक स्वारस्यांबद्दलच्या प्रश्नांची सहज उत्तरे दिली, अनुभवाचे वर्णन मित्रांसोबत गप्पा मारण्यासारखे होते. भाग 2 साठी, त्याला अलीकडील सवयीचे वर्णन करण्यास सांगितले गेले आणि “अल्ट्रा मिनिमलिझम” स्वीकारण्याबद्दल बोलणे निवडले. त्याने आपली खोली कशी बंद केली होती, फक्त आवश्यक वस्तू ठेवल्या होत्या हे त्याने स्पष्ट केले आणि विनोदाने जोडले की त्याची खोली पूर्वीसारखी नीटनेटकी राहिली नाही.
भाग 3 मध्ये, त्यांनी तंत्रज्ञान आणि जीवनातील बदलांच्या प्रभावावर चर्चा केली. त्याला तपशील आठवत नसले तरी, लाँगने स्पष्टपणे आणि नैसर्गिकरित्या उत्तर देण्यावर लक्ष केंद्रित केले, जे त्याच्या अचूक बोलण्याच्या स्कोअरसाठी महत्त्वाचे आहे असा त्याचा विश्वास होता.
“IELTS तुमची संवाद साधण्याची क्षमता तपासते, फॅन्सी शब्दसंग्रह दाखवण्यासाठी नाही,” तो म्हणाला. “अनेक लोक विस्तृत शब्द वापरण्याचा प्रयत्न करतात, परंतु मला वाटते की सर्वात महत्त्वाची गोष्ट म्हणजे तुम्ही एखाद्या स्थानिक वक्त्याशी बोलत आहात तसे स्पष्टपणे आणि समजण्यासारखे बोलणे. जास्त गुंतागुंतीच्या कल्पनांमुळे तोतरेपणा येऊ शकतो कारण तुम्ही जास्त विचार करता.”
ऐकण्याच्या घटकासाठी, लाँगने त्याच्या 9.0 च्या परिपूर्ण स्कोअरचे श्रेय इंग्रजीमध्ये त्याच्या रोजच्या एक्सपोजरला दिले.
“मी YouTube, संगीत ऐकतो आणि विविध विषयांवर इंग्रजीमध्ये चित्रपट पाहतो,” तो म्हणाला, परीक्षेच्या दोन आठवड्यांपूर्वी त्याने 5-6 ऐकण्याच्या चाचण्यांचा सराव केला.
चार IELTS कौशल्यांपैकी, लाँगला लिहिणे सर्वात आव्हानात्मक वाटले, कारण त्याला सर्वोत्तम रचना आणि शैलीबद्दल खात्री नव्हती.
“माझ्या कामाचे कोणीही पुनरावलोकन न करता मी 3-4 विषयांचा सराव केला, म्हणून मी खूप कमी गुण मिळवण्याचा प्रयत्न केला,” तो म्हणाला. त्याचा लेखन गुण ६.५ होता.
शिक्षणाच्या पलीकडे
इंग्रजी व्यतिरिक्त, लाँगला प्रोग्रामिंगची आवड आहे, ज्या क्षेत्रात त्याला पहिल्या इयत्तेपासून रस आहे. तो कॅनडा आणि ऑस्ट्रेलियातील मित्रांना शिकवतो आणि त्याने अनेक गणित आणि विज्ञान स्पर्धांमध्ये भाग घेतला आणि जिंकला.
अलीकडेच, लॉन्गने जागतिक लघुपट स्पर्धेच्या फिल्मँटिक सीझन 9 च्या उपांत्यपूर्व फेरीत प्रवेश केला आणि व्यावसायिक पटकथालेखकांसाठी एक व्यासपीठ असलेल्या कव्हरफ्लायवर शीर्ष 35% मध्ये स्थान मिळवले. त्याची १३ पानांची स्क्रिप्ट एका मुलाची कथा सांगते ज्याला समजते की त्याच्यात मानसिक शक्ती आहे.
|
हो ची मिन्ह सिटी मधील ट्रॅन दाई न्गिया माध्यमिक आणि हायस्कूलमध्ये 7 वी इयत्तेत शिकणारा गुयेन नाम लाँग. त्याच्या पालकांनी दिलेला फोटो |
त्याचे यश असूनही, लाँग म्हणतात की त्याला कोणत्याही विशिष्ट क्षेत्रात उत्कृष्ट कामगिरी करण्यासाठी दबाव येत नाही. 13,000 हून अधिक संवादांसह एका TikTok व्हिडिओमध्ये, त्याने त्याच्या वर्गातील 33 विद्यार्थ्यांपैकी सुमारे 20 व्या क्रमांकावर समाधान व्यक्त केले. तो आठवड्यातून सुमारे सहा तास शाळेच्या कामात घालवतो, बाकीचा वेळ छंदांसाठी समर्पित करतो.
“मला काय आवडते आणि टिकून राहावे यासाठी मी वेगवेगळ्या गोष्टींचा प्रयोग करतो. माझे पालक मला पाठिंबा देतात आणि मला वाढण्याचे स्वातंत्र्य देतात. मी माझ्या क्षमतेनुसार अभ्यास करावा अशी त्यांची इच्छा आहे, त्यापलीकडे नाही,” लाँग म्हणाले, जास्त परिश्रम केल्याने बर्नआउट होऊ शकते.
लाँगचे वडील गुयेन बिन्ह नाम यांनी आपल्या मुलाच्या आवडी आणि शालेय जीवनात सहभागी होण्याच्या महत्त्वावर जोर दिला.
“कधीकधी, मला त्याच्याशी वादविवादाची तयारी करण्यासाठी ऑनलाइन माहिती शोधावी लागली,” तो म्हणाला.
येत्या वर्षात लाँगने एक मोठा AI प्रकल्प हाती घेण्याची योजना आखली आहे. त्याचे यश ओळखून, त्याच्या पालकांनी अलीकडेच त्याला त्याच्या महत्त्वाकांक्षेला पाठिंबा देण्यासाठी एक नवीन लॅपटॉप भेट दिला.
(कार्य(d,s,id){var js,fjs=d.getElementsByTagName(s)[0];if(d.getElementById(id))return;js=d.createElement(s);js.id=id;js.src=”
Comments are closed.