जम्मूमधील शेकडो शाळांनी पूरानंतर असुरक्षित घोषित केले; नवीन ऑडिट मागितले

जम्मू जिल्ह्यातील डान्सल ब्लॉकमध्ये नुकत्याच झालेल्या पावसामुळे खराब झालेल्या शाळेची इमारतसोशल मीडिया

जम्मू प्रांतात विनाशकारी पूर आणि अभूतपूर्व पावसाच्या एका महिन्यानंतर, बर्‍याच शैक्षणिक संस्था असुरक्षित घोषित केल्यामुळे बंद राहतात. या शाळांमधील विद्यार्थ्यांना त्यांचा अभ्यास सुरू ठेवण्यासाठी जवळच्या संस्थांमध्ये हलविण्यात आले आहे.

ऑगस्टच्या शेवटच्या आठवड्यात आठ दिवस चाललेल्या सतत पावसामुळे सर्व क्षेत्रांवर वाईट परिणाम झाला असला तरी, विनाशकारी पूर आला, परंतु शेकडो शालेय इमारती असुरक्षित घोषित झाल्याने शिक्षण क्षेत्र सर्वात वाईट फटका म्हणून उदयास आले.

,, 8०० हून अधिक शाळांच्या अधिकृत सेफ्टी ऑडिटनुसार ,, 500०० हून अधिक संस्थांना सुरक्षा प्रमाणपत्र देण्यात आले. यापैकी सुमारे 5,200 रचनात्मकदृष्ट्या योग्य मानले गेले, तर 758 विद्यार्थी आणि कर्मचार्‍यांसाठी असुरक्षित घोषित केले गेले.

मुख्य शिक्षण अधिकारी (मुख्य कार्यकारी अधिकारी) जम्मू, अजित शर्मा यांनी आंतरराष्ट्रीय बिझिनेस टाईम्सला सांगितले की, “असुरक्षित घोषित केलेल्या विद्यार्थ्यांना शेजारील संस्थांमध्ये स्थानांतरित केले गेले आहे जेणेकरून त्यांच्या अभ्यासाचा त्रास होऊ नये.” ते म्हणाले की जवळजवळ सर्व शाळांचे सुरक्षा ऑडिट पूर्ण झाले आहे.

या असुरक्षित शाळांमध्ये शिक्षणाची सातत्य सुनिश्चित करणे आता अधिका for ्यांसाठी सर्वात मोठे आव्हान बनले आहे.

वाढत्या चिंतेत, माजी मंत्री आणि भाजपचे आमदार शाम लाल शर्मा यांच्या अध्यक्षतेखालील विधानसभेच्या सार्वजनिक लेखा समितीने (पीएसी) प्रशासनाला विशेषत: पूरग्रस्त भागात सर्व शालेय इमारतींचे नवीन सुरक्षा ऑडिट करण्याचे निर्देश दिले. विद्यार्थ्यांच्या जीवनाचे रक्षण करण्यासाठी त्वरित सुरक्षा उपायांची अंमलबजावणी करणे आवश्यक आहे, असे पॅनेलने यावर जोर दिला.

शाळा इमारत

उधमपूर जिल्ह्यातील सरकारी हायस्कूल लॅटिन दुडू झोनची दोन छायाचित्रे. पावसाच्या आधी शाळेचे चित्र (डावीकडे) आणि पावसानंतर शाळेचे चित्र (उजवीकडे)सोशल मीडिया

पीएसी सदस्यांनी सरकारला निश्चित केलेल्या टाइमलाइनमध्ये चालू असलेले प्रकल्प पूर्ण करण्याचे आणि खराब झालेल्या शालेय पायाभूत सुविधांची दुरुस्ती व देखभाल करण्यासाठी तातडीचे लक्ष देण्याचे आवाहन केले. विलंबासाठी जबाबदार असलेल्या अधिका on ्यांवर उत्तरदायित्व निश्चित केले जाईल आणि प्रकल्प उल्लंघनांवर सर्वसमावेशक अहवाल मागितला यावर त्यांनी भर दिला.

पारदर्शकता, वित्तीय शिस्त आणि उत्तरदायित्वाला चालना देण्याच्या पीएसीच्या आदेशाचा पुनरुच्चार करताना शर्मा यांनी विद्यार्थ्यांना सुरक्षित आणि दर्जेदार शैक्षणिक सुविधा प्रदान करण्याचे महत्त्व अधोरेखित केले. भविष्यात उपलब्ध जमिनीच्या न्याय्य वापरासाठी उभ्या बांधकाम मॉडेलचा अवलंब करण्याचीही समितीने शिफारस केली.

युनियन सरकार पूर्ण समर्थनाचे आश्वासन देते

केंद्रीय सचिव, शालेय शिक्षण व साक्षरता विभाग (डोसेल), संजय कुमार यांनी सोमवारी शिक्षणमंत्र्यांना बोलावले, त्यांनी शिक्षण क्षेत्राला बळकटी देण्यासाठी केंद्राकडून पूर्ण पाठिंबा दर्शविला. बुडगम आणि श्रीनगर जिल्ह्यांमधील विविध शाळांच्या विस्तृत भेटीबद्दल आणि त्यांचे मूल्यांकन याबद्दल त्यांनी मंत्र्यांना माहिती दिली.

चर्चेदरम्यान, केंद्रीय सचिवांनी जम्मू -काश्मीरमधील सर्व मुलांसाठी दर्जेदार शिक्षणासाठी सार्वभौमिक प्रवेश मिळावा यासाठी केंद्र फॉर इन्फ्रास्ट्रक्चर डेव्हलपमेंट अँड मॉर्डनायझेशन सेंटर फॉर इन्फ्रास्ट्रक्चर डेव्हलपमेंट अँड आधुनिकीकरणाचे संपूर्ण समर्थन करण्याचे आश्वासन दिले.

सुरवातीस, मंत्री यांनी समग्रा शिका योजनेत सुधारणांच्या आवश्यकतेवर जोर दिला की ते अधिक विद्यार्थी-केंद्रित आणि परिणाम देणारं. मंत्र्यांनी सचिवांना शाळांमध्ये, विशेषत: ग्रामीण आणि दूरच्या भागात अधिक आयसीटी लॅब स्थापन करण्यास आणि सामग्रा शिका किंवा इतर कोणत्याही योजनेंतर्गत विषय-विशिष्ट शिक्षकांसाठी तरतुदी करण्यास सांगितले.

“आमचे लक्ष व्यावसायिक आणि कौशल्य-आधारित शिक्षणाचा विस्तार करण्यावर आहे, हे सुनिश्चित करते की आमचे विद्यार्थी भविष्यातील सज्ज आहेत. यासाठी केंद्र सरकारकडून पाठिंबा देणे आणि जम्मू-काश्मीरच्या शिक्षण क्षेत्राला नवीन उंचीवर नेण्यासाठी महत्त्वपूर्ण आहे,” असे मंत्री म्हणाले.

ती पुढे म्हणाली की सरकार शिक्षक-शिक्षकांचे प्रमाण सुधारण्यासाठी आणि अध्यापन-शिक्षण प्रक्रिया बळकट करण्यासाठी शिक्षकांच्या भरतीस वेगवान करण्याचे काम करीत आहे.

संघटनेच्या सचिवांनी जम्मू-काश्मीर सरकारने केलेल्या प्रगतीचे कौतुक केले आणि पुनरुच्चार केला की, शिक्षकांसाठी मजबूत शालेय पायाभूत सुविधा, डिजिटल लर्निंग प्लॅटफॉर्म आणि क्षमता वाढविण्यास केंद्रस्थानी असलेल्या सर्व संभाव्य सहाय्य वाढविण्यास केंद्र वचनबद्ध आहे.

Comments are closed.