अलीकडील RTI उत्तराने एक धक्कादायक सत्य उघड केले आहे 23 कॅम्पसमधील जवळपास 38% IIT विद्यार्थी 2024-25 मध्ये अनपेक्षित राहिले, जे भारताच्या उच्च शिक्षणातील गंभीर संकटाचे संकेत देते. एकेकाळी शैक्षणिक उत्कृष्टतेचे शिखर मानले जाणारे, अगदी आयआयटी देखील आता त्यांच्या पदवीधरांसाठी नोकऱ्या मिळवण्यासाठी धडपडत आहेत. तरीही, सार्वजनिक प्रवचन अभिमानाने या ओळीची पुनरावृत्ती करत आहे: “सिलिकॉन व्हॅलीच्या तंत्रज्ञानातील एक तृतीयांश कर्मचारी भारतीय आहेत.” पण ती आकडेवारी भारताच्या शिक्षण व्यवस्थेला साजरी करत नाही; तो त्याच्या कमतरता उघड करतो. सिलिकॉन व्हॅलीतील त्या भारतीयांनी भारताच्या शैक्षणिक परिसंस्थेमुळे नव्हे तर भरभराट केली.
भारताची शिक्षण प्रणाली: परदेशात निवडक यश, घरी पद्धतशीर अपयश
2024 च्या जॉइंट व्हेंचर सिलिकॉन व्हॅलीच्या अहवालानुसार, भारतीयांची संख्या सुमारे आहे या प्रदेशातील 23% परदेशी जन्मलेले तंत्रज्ञान व्यावसायिक. तथापि, या उच्चभ्रू गटात मुख्यत्वे टॉप स्कोअरर, इंग्रजी-शिक्षित शहरी पदवीधरांचा समावेश आहे, बहुतेकदा यूएसमध्ये प्रशिक्षित होते, मजबूत घरगुती फ्रेमवर्कच्या ऐवजी स्थलांतराचा फायदा होतो. हे निवडक यश प्रतिबिंबित करते, पद्धतशीर सामर्थ्य नाही. मायदेशी, परिस्थिती गंभीर आहे: केवळ 42.6% भारतीय पदवीधर रोजगारक्षम आहेत, 2023 मध्ये 46.2% वरून घसरली आहे. भारत दरवर्षी 1.5 दशलक्ष अभियंते तयार करतो, परंतु केवळ 300,000 तंत्रज्ञानाच्या नोकऱ्या ऑफर करतो, ज्यामुळे बहुसंख्य बेरोजगार किंवा बेरोजगार आहेत. अगदी नवीन आयआयटीने 40% पेक्षा जास्त विद्यार्थ्यांची नोंद केली आहे, जे फक्त दोन वर्षांपूर्वीच्या दरापेक्षा दुप्पट आहे.
कालबाह्य अभ्यासक्रम हे एक प्रमुख कारण आहे. जे काही शिकवले जाते ते 2025 साठी नव्हे तर 2005 साठी डिझाइन केले होते. बहुतेक अभियांत्रिकी शाखांमधून AI, ML, क्लाउड आर्किटेक्चर, डिझाइन आणि नैतिकता मधील अभ्यासक्रम गहाळ आहेत. अनेक संस्था अजूनही रॉट मेमोरिझेशन, अप्रचलित साधने आणि पेपर-आधारित परीक्षांवर भर देतात. 2024 च्या अभ्यासक्रमाच्या पुनरावलोकनात असे आढळून आले की भारतीय संगणक विज्ञान अभ्यासक्रमाच्या 3% पेक्षा कमी सिलिकॉन व्हॅलीमध्ये AI नीतिशास्त्र किंवा प्रकल्प-आधारित शिक्षण कौशल्ये समाविष्ट आहेत. प्रदीर्घ प्राध्यापकांची कमतरता, मानसिक आरोग्य समस्या आणि उद्योगाच्या संपर्काचा अभाव ही समस्या वाढवते.
चीनचा उदय आणि भारताचे प्रतिबिंब: जागतिक नेतृत्वापासून शैक्षणिक गणनापर्यंत
दरम्यान, चीन खूप पुढे गेला आहे. हे जागतिक टॉप 100 मध्ये सात विद्यापीठांचा गौरव करते, दहापट अधिक आंतरराष्ट्रीय पेटंट फाइल करते आणि AI, रोबोटिक्स आणि सेमीकंडक्टर्स सारख्या उदयोन्मुख क्षेत्रांवर वर्चस्व गाजवते. सिलिकॉन व्हॅलीतील सुमारे 18% तंत्रज्ञान कर्मचारी चिनी वंशाचे आहेत, जे चीनची मजबूत देशांतर्गत शिक्षण परिसंस्था जागतिक प्रभावामध्ये कशी अनुवादित होत आहे हे दर्शविते. प्रतिभेच्या स्थलांतरावर भारताच्या विसंबून विपरीत.
एकेकाळी भारतीय महत्त्वाकांक्षेचे गंतव्यस्थान असलेल्या यूएसलाही घटती नोंदणी आणि कमी नोकरी प्रायोजकत्वामुळे स्वतःच्या शैक्षणिक हिशेबाचा सामना करावा लागतो. भारताने दखल घ्यावी. “सिलिकॉन व्हॅलीमधील एक तृतीयांश” अभिमान आता अभिमानाचे प्रतीक नाही तर घरामध्ये संधी निर्माण करण्यात आपल्या अपयशाचा आरसा आहे. जोपर्यंत भारत रोजगारक्षम, भविष्यासाठी तयार पदवीधर तयार करण्यासाठी आपल्या शिक्षण पद्धतीत सुधारणा करत नाही तोपर्यंत सिलिकॉन व्हॅली भारतीय उत्कृष्टतेचे नव्हे तर भारतीय सुटकेचे प्रतिनिधित्व करत राहील.
सारांश:
2024-25 मध्ये 38% IIT विद्यार्थी अनपेक्षित होते, असे एका RTI ने उघड केले, ज्यामुळे भारतातील शैक्षणिक संकट उघड झाले. सिलिकॉन व्हॅलीमध्ये भारतीयांच्या यशाचे दावे असूनही, बहुतेक पदवीधरांना खराब रोजगारक्षमता आणि कालबाह्य अभ्यासक्रमाचा सामना करावा लागतो. दरम्यान, चीनची प्रगत शिक्षण प्रणाली आणि जागतिक नावीन्यपूर्ण वर्चस्व सुधारणेवर स्थलांतरावर भारताचा वाढता अवलंबित्व हायलाइट करते.
Comments are closed.