प्राथमिक शाळा हा एक मनोरंजक काळ आहे. लहान मुले नुकतेच त्यांचे स्वतःचे सामाजिक जीवन विकसित करू लागले आहेत आणि ते घरापासून दूर कोण आहेत हे शिकू लागले आहेत. दुर्दैवाने, हा जीवनातील एक वेळ आहे जो गुंडगिरीसाठी कुप्रसिद्ध आहे. निवडले जाणे टाळण्यासाठी मुलांना शक्य तितके जुळवून घेण्याचा प्रयत्न करण्याचा त्यांचा पहिला अनुभव येतो.
काही मुले त्यांच्या समवयस्कांची खूप टीका करू शकतात, आणि जेव्हा एखादा सहकारी विद्यार्थी त्यांच्यासारखी कामगिरी करत नाही तेव्हा हे खरोखरच समोर येते. पुस्तकातील उतारा वाचण्यासाठी शिक्षकांच्या मदतीची आवश्यकता असल्यासारख्या गोष्टी सहजपणे लाजिरवाण्या वाटू शकतात जेव्हा तुम्हाला असे वाटते की तुमची तुमच्याकडे लहान नजर आहे. विशेषत: एक सवय लाजिरवाणी मानली जात होती, परंतु असे दिसून आले की ते खरोखर बुद्धिमत्तेचे लक्षण होते.
संशोधनात असे दिसून आले आहे की जे लोक प्राथमिक शाळेत असताना त्यांच्या हाताच्या बोटावर मोजण्याइतके लोक खरोखर हुशार होते.
टॉकर न्यूजच्या स्टीफन बीचच्या म्हणण्यानुसार, डेव्हलपमेंटल सायकॉलॉजी या जर्नलमध्ये प्रकाशित झालेल्या एका नवीन अभ्यासातून असा निष्कर्ष काढण्यात आला आहे की ज्या मुलांनी लहान असताना गणित करण्यासाठी बोटांचा वापर केला त्यांनी नंतर या विषयात अधिक मजबूत कौशल्य दाखवले. विशेषत:, चार ते साडेसहा वयोगटातील मुले ज्यांनी त्यांच्या बोटांवर संख्या जोडली होती त्यांच्याकडे सात वर्षे पूर्ण होईपर्यंत अधिक चांगली कौशल्ये होती.
आर्टेम पोड्रेझ | पेक्सेल्स
फ्रान्समध्ये केलेल्या एका वेगळ्या अभ्यासात असे आढळून आले आहे की 30% प्रथम श्रेणीतील शिक्षकांना असे वाटते की त्यांच्या हाताच्या बोटावर मोजण्याइतपत मुले गणिताच्या संकल्पना समजून घेण्यासाठी धडपडत आहेत. परंतु नवीन अभ्यासाच्या प्रमुख लेखिका, स्वित्झर्लंडच्या लॉसने विद्यापीठातील डॉ. कॅथरीन थेव्हनॉट यांनी सांगितले की, हे खरे नाही.
“बोटांची मोजणी हे फक्त लहान मुलांमध्ये तात्काळ यश मिळवण्याचे साधन नाही, तर प्रगत अमूर्त अंकगणित कौशल्यांच्या विकासास समर्थन देण्याचा एक मार्ग आहे,” तिने सांगितले. “हे संशोधन मुलांना त्यांची बोटे अंकगणितात वापरण्यास प्रोत्साहित करते की ते मर्यादित धोरणांमध्ये अडकतील अशी भीती न बाळगता.”
वयाच्या सात नंतर बोटांची मोजणी निवृत्त करणे चांगले आहे.
अभ्यासात असेही आढळून आले की ज्या विद्यार्थ्यांनी सात वर्षांचे झाल्यानंतर त्यांची बोटे मोजण्यासाठी वापरणे बंद केले त्यांनी त्यांच्या बोटांवर मोजणे चालू ठेवलेल्या विद्यार्थ्यांपेक्षा गणितात चांगले केले. अभ्यास आयोजित करण्यासाठी, डॉ. थेव्हनॉट आणि डॉ. मेरी क्रेंगर, एक सहकारी, यांनी 4.5 ते 7.5 वयोगटातील 211 स्विस विद्यार्थ्यांची गणिताच्या समस्यांवर चाचणी केली.
बहुतेक मुले वयाच्या पाचव्या वर्षापर्यंत बोट जोडण्यासाठी वापरत नाहीत. मग, मुलं साडेसहा वर्षांची होती, त्यांपैकी ९२% बोटं वापरत होती. साडेसात वाजता, संशोधकांनी नमूद केले की 43% विद्यार्थी “माजी बोटांचे मोजमाप करणारे” होते, म्हणजे त्यांनी पूर्वी मोजण्यासाठी बोटांचा वापर केला होता परंतु आता ते करत नाही.
एका टप्प्यावर मोजण्यासाठी बोटांचा वापर करणारे पण नंतर सवयीतून पुढे गेलेले हे विद्यार्थी गणितात सर्वाधिक प्रावीण्य मिळवत असल्याचे दिसून आले. असे दिसून आले की आपल्या बोटांवर मोजणे मदत करते.
विद्यार्थ्यांच्या बोटावर मोजण्याइतके शिक्षकांना ते आवडणार नाही, पण त्यामुळे त्याची परिणामकारकता बदलत नाही.
इंटरनॅशनल जर्नल ऑफ करिक्युलम अँड इंस्ट्रक्शनमध्ये प्रकाशित झालेल्या आणखी एका अभ्यासात असा निष्कर्ष काढण्यात आला आहे की काही शिक्षकांनी त्यांच्या विद्यार्थ्यांना गणित शिकवण्यासाठी बोटावर मोजण्याइतकी पद्धत वापरली, परंतु हे सामान्यतः तरुण वर्गांमध्ये होते. ज्या शिक्षकांनी याचे समर्थन केले नाही त्यांच्यासाठी, “त्यांनी सांगितले की यामुळे विद्यार्थ्यांना अंकगणित मानसिकरित्या करण्यापासून प्रतिबंधित केले गेले, एक सवय बनली आणि अंकगणित गणना मंदावली.”
यान क्रुकाऊ | पेक्सेल्स
तुमच्या हाताच्या बोटावर मोजण्याइतपत वापर करण्यास शिक्षक परावृत्त करतील हे समजण्यासारखे आहे. जर अंतिम ध्येय तुमच्या डोक्यात गणित करण्यास सक्षम असेल, तर तुमच्या बोटांवर मोजणे विपरीत वाटते. शिवाय, जेव्हा तुम्ही फक्त 10 अंक वापरून मोजता येणाऱ्या संख्या वापरण्याची पातळी ओलांडता तेव्हा काय होते?
तरीसुद्धा, आपण तरुण असताना समस्या जोडण्यासाठी आपल्या बोटांचा वापर करणे खरोखर फायदेशीर असल्याचे सिद्ध झाले आहे. जर तुम्ही लहान असताना या सवयीमुळे तुम्हाला एकदा लाज वाटली असेल तर आता तुम्हाला त्रास देऊ नका. याचा अर्थ असा होतो की तुम्ही तुमच्या समवयस्कांपेक्षा खूप पुढे आहात.
मेरी-फेथ मार्टिनेझ ही इंग्रजी आणि पत्रकारितेतील पदवीधर असलेली एक लेखिका आहे जी बातम्या, मानसशास्त्र, जीवनशैली आणि मानवी स्वारस्य विषयांचा समावेश करते.
Comments are closed.