अलप्पुझा: एका धक्कादायक घटनेत, केरळमधील अलप्पुझा जिल्ह्यातील कार्तिकपल्ली येथील एका खाजगी शाळेत आठवीच्या विद्यार्थ्याच्या शाळेच्या बॅगमधून दोन जिवंत गोळ्या सापडल्या आहेत.
विद्यार्थ्यांमध्ये अंमली पदार्थांची संभाव्य उपस्थिती तपासण्यासाठी शाळेच्या अधिकाऱ्यांनी केलेल्या नियमित तपासणीदरम्यान हा शोध लागला.
शाळा व्यवस्थापनानुसार, अंमली पदार्थांच्या वापरास आळा घालण्यासाठी आणि कॅम्पसची सुरक्षितता सुनिश्चित करण्यासाठी व्यापक मोहिमेचा भाग म्हणून ब्रेकच्या कालावधीत नियमित तपासणी केली जाते.
अशाच एका तपासणी दरम्यान, हायस्कूलच्या विद्यार्थ्यांच्या बॅगची छाननी करणाऱ्या शिक्षकांनी सामान्यत: हँडगनमध्ये वापरल्या जाणाऱ्या दारुगोळ्याच्या दोन राऊंडवर अडखळले.
अचानक घडलेल्या या प्रकारामुळे कर्मचारी घाबरले, त्यांनी तत्काळ या प्रकरणाची माहिती पोलिसांना दिली.
कार्तिकपल्ली पोलिसांनी कॅम्पसमध्ये पोहोचून गोळ्या ताब्यात घेतल्या.
दारूगोळ्याचा स्त्रोत शोधण्यासाठी आणि एका अल्पवयीन व्यक्तीच्या ताब्यात तो कसा संपला याचा शोध घेण्यासाठी सविस्तर तपास सुरू करण्यात आला आहे.
पोलीस अधिकाऱ्यांनी सांगितले की, जप्त करण्यात आलेल्या गोळ्या तज्ज्ञ फॉरेन्सिक तपासणीसाठी पाठवल्या जातील आणि त्यांची बनावट, वय आणि मूळ आहे.
त्याच्या सुरुवातीच्या कथनात, विद्यार्थ्याने दावा केला की त्याने शिकवणी वर्गाला जात असताना जवळच्या प्लॉटमधून गोळ्या उचलल्या होत्या.
त्याने पोलिसांना सांगितले की त्याला वस्तूंचे स्वरूप माहित नव्हते आणि कुतूहल म्हणून त्याने त्या आपल्या बॅगेत ठेवल्या होत्या.
तपासकर्ते मुलाच्या आवृत्तीची पडताळणी करत आहेत आणि त्याच्या खात्याचा काही आधार आहे की नाही हे तपासण्यासाठी त्याने नमूद केलेल्या क्षेत्राची तपासणी करत आहेत.
पोलिस सूत्रांनी सांगितले की ते या परिसरात मोठ्या सुरक्षेतील त्रुटी आहेत की नाही याचाही शोध घेत आहेत, ज्यात बेकायदेशीर कब्जा किंवा दारुगोळा निष्काळजीपणे विल्हेवाट लावण्याची शक्यता आहे.
दरम्यान, शाळेने पालकांना या घटनेची माहिती दिली आहे आणि विद्यार्थ्यांना ड्रग्स, शस्त्रे किंवा इतर प्रतिबंधित वस्तूंच्या संपर्कात येणार नाही याची खात्री करण्यासाठी कॅम्पस तपासणी सुरू ठेवली जाईल.
या घटनेमुळे पालक आणि शिक्षकांमध्ये चिंतेचे वातावरण निर्माण झाले आहे आणि शाळेच्या आवारात आणि बाहेरील मुलांच्या हालचालींवर दक्षतेची आणि कडक देखरेखीची गरज आहे.
Comments are closed.