अदानी युनिव्हर्सिटीने उत्कृष्ट अध्यापनावर केंद्रित 'शिक्षाविद' कार्यक्रमाचा समारोप केला

राष्ट्रीय शैक्षणिक धोरण (NEP) 2020 द्वारे विकसित होत असलेल्या शैक्षणिक आराखड्याला संपूर्ण भारतातील विद्यापीठे प्रतिसाद देत असल्याने, शिक्षकांची क्षमता बळकट करणे हे प्रमुख प्राधान्य म्हणून उदयास आले आहे. या पार्श्वभूमीवर, अदानी विद्यापीठ शैक्षणिक परिणामकारकता, शैक्षणिक नेतृत्व आणि वर्गातील व्यस्तता वाढवण्याच्या उद्देशाने पाच दिवसीय सघन फॅकल्टी डेव्हलपमेंट प्रोग्राम (FDP) शिक्षाविदचा समारोप झाला.

22 ते 27 डिसेंबर दरम्यान शांतीग्राम येथील विद्यापीठाच्या कॅम्पसमध्ये आयोजित करण्यात आलेल्या या कार्यक्रमात विविध विषयांतील प्राध्यापकांना समकालीन अध्यापन पद्धतींसह संरचित सहभागासाठी एकत्र आणले. बदलत्या विद्यार्थ्यांच्या गरजा, उदयोन्मुख तंत्रज्ञान आणि उच्च शिक्षण संस्थांकडून वाढत्या अपेक्षांना सामोरे जाण्यासाठी व्यावहारिक साधने आणि दृष्टीकोनांसह शिक्षकांना सुसज्ज करण्यासाठी या उपक्रमाची रचना करण्यात आली होती.

कार्यक्रमाची सुरुवात कार्यकारी संचालक वसंत गढवी यांच्या उद्घाटनपर भाषणाने झाली. अदानी फाउंडेशन-ची सामाजिक विकास आणि समुदाय प्रतिबद्धता शाखा अदानी ग्रुपआपल्या टिप्पण्यांमध्ये, गढवी यांनी राष्ट्रनिर्मिती आणि शाश्वत विकासामध्ये सशक्त शिक्षकांची भूमिका अधोरेखित केली, सतत शिकणे, अनुकूलता आणि नेतृत्व यांवर जोर देऊन शिक्षकांसाठी आवश्यक गुण आहेत जे वेगाने बदलत असलेल्या शैक्षणिक वातावरणात नेव्हिगेट करतात,

प्रोव्होस्ट डॉ धवल पुजारा यांनी आजच्या शैक्षणिक परिसंस्थेतील “गुरू” च्या विकसित होत असलेल्या भूमिकेवर विचार केला. त्यांनी शिक्षक असे वर्णन केले जे विद्यार्थ्यांना मार्गदर्शन करतात, त्यांची आव्हाने समजून घेतात, ज्ञानाचे सतत नूतनीकरण करतात आणि शैक्षणिक शिक्षणाच्या पलीकडे विद्यार्थ्यांची उन्नती करतात. त्यांच्या संबोधनाने प्राध्यापक सदस्यांनी त्यांची भूमिका सामग्री वितरणापुरती मर्यादित न ठेवता सर्वांगीण विकासाचे मार्गदर्शक आणि सुत्रधार म्हणून काम करण्याची वाढती अपेक्षा अधोरेखित केली.

पाच दिवसांमध्ये, शिक्षाविदने शैक्षणिक नवोपक्रम, सक्रिय आणि प्रकल्प-आधारित शिक्षण, नेतृत्व आणि मार्गदर्शन, शैक्षणिक कार्यस्थळांमध्ये भावनिक कल्याण, संप्रेषण कौशल्ये आणि NEP 2020 ची प्रभावी अंमलबजावणी यासह विविध विषयांचा समावेश केला आहे.

सत्रांनी माहिती आणि दळणवळण तंत्रज्ञान (ICT), जनरेटिव्ह आर्टिफिशियल इंटेलिजन्स (GenAI) चा अध्यापन, केस लेखन आणि उद्योग-शैक्षणिक सहकार्य मजबूत करण्यासाठी देखील शोध घेतला. परस्परसंवादी कार्यशाळा, हँड्स-ऑन ॲक्टिव्हिटी आणि सहभागींच्या नेतृत्वाखालील सादरीकरणांनी पीअर लर्निंग आणि चिंतनशील सरावाला प्रोत्साहन दिले.

शिक्षाविदच्या समारोपासह, कार्यक्रमाने उच्च शिक्षण सुधारणेचा आधारस्तंभ म्हणून विद्याशाखा विकासावर वाढत्या जोरावर प्रकाश टाकला.

भारताच्या उच्च शिक्षण प्रवासाच्या पुढील टप्प्यासाठी वर्गातील निकाल, विद्यार्थ्यांची संलग्नता आणि संस्थात्मक तयारी सुधारण्यासाठी शिक्षकांच्या क्षमता-निर्मितीमध्ये शाश्वत गुंतवणूक महत्त्वाची आहे याची व्यापक मान्यता या उपक्रमाने प्रतिबिंबित केली.