NEET चा दबाव विद्यार्थ्यांच्या मानसिक आरोग्य संकटाला कारणीभूत ठरतो

110

वैद्यकीय प्रवेश परीक्षा इच्छूकांच्या समावेश असलेल्या आत्महत्यांच्या मालिकेने भारतातील उच्च-स्तरीय स्पर्धा परीक्षांच्या, विशेषतः राष्ट्रीय पात्रता-सह-प्रवेश परीक्षा (NEET) च्या मानसिक ओझ्याबद्दल राष्ट्रीय चिंतेचे नूतनीकरण केले आहे. या घटनांमुळे कोचिंग संस्कृती, परीक्षेची अनिश्चितता आणि विद्यार्थ्यांसाठी संरचित मानसिक आरोग्य समर्थनाचा अभाव यावर वाद निर्माण झाला आहे.

उत्तर प्रदेश, राजस्थान, तामिळनाडू, दिल्ली आणि बिहारसह अनेक राज्यांमध्ये, कुटुंबे आणि स्थानिक अहवालांनी अलीकडील विद्यार्थ्यांच्या मृत्यूचा दीर्घ शैक्षणिक ताण, परीक्षेत वारंवार प्रयत्न करणे आणि मर्यादित संख्येत वैद्यकीय जागा मिळवण्यात अपयशी होण्याची भीती यांच्याशी जोडले आहे. अधिकृत एकत्रित डेटा अद्याप प्रतीक्षेत असताना, शिक्षण कार्यकर्त्यांचे म्हणणे आहे की पॅटर्न तीव्र दबावाखाली तयारी करणाऱ्या इच्छुकांमध्ये सततचे संकट प्रतिबिंबित करते.

उत्तर भारतातील एका नोंदवलेल्या प्रकरणात, 19-वर्षीय इच्छुकाच्या कुटुंबातील सदस्याने सांगितले की, विद्यार्थ्याने परीक्षेच्या सुरुवातीच्या महिन्यांत वाढत्या प्रमाणात माघार घेतली आहे. “त्याने घरी त्याच्या अभ्यासाबद्दल बोलणे बंद केले. तो म्हणेल की सर्वकाही NEET वर अवलंबून आहे आणि पुढे कोणताही मार्ग नाही,” नातेवाईकाने नाव न सांगण्याची विनंती केली. “आम्ही विचार करत राहिलो की हा सामान्य ताण आहे. तो त्याच्यासाठी किती जड झाला आहे हे आम्हाला कळले नाही.”

राजस्थानमधील आणखी एका इच्छुकाच्या साथीदारांनी अशाच थकवा जाणवल्याचे वर्णन केले. एका मित्राने सांगितले, “आम्ही सर्वांनी मिळून कोचिंगची तयारी सुरू केली. पण कालांतराने दबावामुळे तो बदलला. तो तासनतास बसायचा पण कोणाशीही बोलत नाही. असे वाटले की तो पूर्णपणे बंद झाला आहे.”

मानसिक आरोग्य व्यावसायिक चेतावणी देतात की अशी प्रकरणे दीर्घकालीन शैक्षणिक तणाव, कोचिंग वातावरणातील अलगाव आणि एकच परीक्षा जीवनाचे परिणाम ठरवते या समजुतीशी जोडल्या जातात. दबाव बऱ्याचदा वर्षांआधी सुरू होतो, विद्यार्थी स्पर्धात्मक कोचिंग सेंटर्समध्ये दहावी किंवा ११वीत प्रवेश करतात.

किशोरवयीन मुलांसोबत काम करणाऱ्या क्लिनिकल सायकोलॉजिस्टने सांगितले की, “अनेक विद्यार्थी NEET मधील अपयश जीवनातील अपयशाच्या बरोबरीचे आहे ही कल्पना अंतर्भूत करतात. “यामुळे अशी मानसिकता निर्माण होते जिथे अडथळे अपरिवर्तनीय वाटतात. भावनिक समर्थन प्रणालींशिवाय, चिंता निराशेत वाढू शकते.”

कोचिंग हब, विशेषत: कोटा सारख्या शहरांमध्ये, विद्यार्थ्यांमध्ये निद्रानाश, पॅनीक एपिसोड आणि बर्नआउट यासह उच्च पातळीच्या तणाव-संबंधित लक्षणांची नोंद करणे सुरू आहे. विद्याशाखा सदस्यांचे म्हणणे आहे की शैक्षणिकदृष्ट्या भक्कम विद्यार्थी देखील शाश्वत स्पर्धेच्या भावनिक मागण्यांना तोंड देण्यासाठी धडपडत आहेत.

“आम्ही असे बरेच विद्यार्थी पाहत आहोत जे शैक्षणिकदृष्ट्या नापास होत नाहीत परंतु भावनिकदृष्ट्या भारावून गेले आहेत,” असे राजस्थानमधील कोचिंग इन्स्ट्रक्टर म्हणाले. “त्यांना परीक्षेपेक्षा त्यांच्या कुटुंबियांना निराश होण्याची भीती वाटते.”

याचा व्यापक प्रभाव कुटुंब आणि समुदायांवर जाणवत आहे. पालक परीक्षेच्या हंगामात वाढत्या चिंतेचे वर्णन करतात, काहींनी आधीची चेतावणी चिन्हे न ओळखल्याबद्दल खेद व्यक्त केला आहे. एका पालकाने सांगितले, “आम्हाला वाटले की त्याला अधिक जोराने ढकलणे मदत करेल. “आता आम्हाला समजले आहे की त्याला केवळ दबाव नव्हे तर समर्थनाची गरज आहे.”

शिक्षण तज्ञांचा असा युक्तिवाद आहे की संकट भारताच्या परीक्षा प्रणालीतील सखोल संरचनात्मक समस्या प्रतिबिंबित करते, जिथे एकच चाचणी औषधासारख्या अत्यंत मागणी असलेल्या व्यवसायांमध्ये प्रवेश निश्चित करू शकते. ते चेतावणी देतात की समुपदेशन सेवांचा विस्तार न करता आणि प्रवेशाचे पर्यायी मार्ग तयार केल्याशिवाय, भावनिक ताण वाढतच जाईल.