पीएम मोदींनी शिक्षकांना अंमली पदार्थांच्या जागृतीसाठी, विद्यार्थ्यांना स्क्रीन टाइम कमी करण्यास मदत करण्याचे आवाहन केले

नवी दिल्लीतील लोककल्याण मार्ग 7 येथील त्यांच्या शासकीय निवासस्थानी झालेल्या संवादादरम्यान, शिक्षकांनी त्यांचे अनुभव, शिकवण्याच्या पद्धती आणि विद्यार्थ्यांना त्यांची कौशल्ये आणि आवडी विकसित करण्यात मदत करण्यासाठी केलेले प्रयत्न शेअर केले.

मुलांचा स्क्रीन टाइम कमी करण्यावर पंतप्रधान मोदी

मुलांना स्क्रीन टाइम कमी करण्यास मदत करण्याच्या गरजेवर मोदींनी भर दिला, ज्याचे वर्णन त्यांनी अनेकांसाठी व्यसनाचे रूप बनले आहे.

ते म्हणाले की स्क्रीनचा वापर कमी केल्याने मुलांना खेळ आणि मैदानी क्रियाकलापांमध्ये अधिक रस घेण्यास प्रोत्साहन मिळू शकते. व्हिडीओ गेम्सपेक्षा मैदानावर खेळण्याचा उल्लेख करत असल्याचे त्याने स्पष्ट केले.

पंतप्रधानांनी सर्जनशीलतेच्या महत्त्वावरही भर दिला, असे सुचवले की शाळांनी असे उपक्रम आणि कार्यक्रम आयोजित केले पाहिजेत ज्यामुळे विद्यार्थ्यांना शैक्षणिक पलीकडे त्यांची आवड शोधता येईल.

'पुस्तकांमधून बाहेर पडा, मुलांच्या आयुष्यात या'

मोदींनी शैक्षणिक संस्थांमध्ये अंमली पदार्थांच्या वापराबाबत चिंता व्यक्त केली आणि शिक्षकांना विद्यार्थ्यांमध्ये अधिक जागरूकता निर्माण करण्याचे आवाहन केले.

त्यांनी शिक्षकांना मुलांच्या वर्तणुकीतील बदलांचे निरीक्षण करण्यास सांगितले आणि विद्यार्थ्याला भीती किंवा इतर अडचणी येत आहेत का हे समजून घेण्यास सांगितले.

पंतप्रधानांनी शिक्षकांना पाठ्यपुस्तके आणि विहित अभ्यासक्रमाच्या पलीकडे जाऊन विद्यार्थ्यांच्या जीवनात अधिक जवळून सहभागी होण्याचे आवाहन केले.

त्यांनी बालपण जपण्याच्या आणि मुलांना वर्गाबाहेर शोधण्याची, शिकण्याची आणि विकसित करण्याची संधी देण्याच्या महत्त्वावर भर दिला.

पंतप्रधान मोदींनी शिक्षकांना लपलेले कौशल्य ओळखण्यास सांगितले

संवादादरम्यान, शिक्षकांनी विद्यार्थ्यांना आत्मविश्वास वाढवण्यासाठी आणि त्यांच्या आवडी शोधण्यात मदत करण्याच्या नाविन्यपूर्ण मार्गांवर चर्चा केली.

एका शिक्षकाने एका दृष्टिकोनाबद्दल सांगितले ज्यामध्ये विद्यार्थी त्यांच्या पालकांची घरी मुलाखत घेतात. शिक्षक म्हणाले की शाळेतील विद्यार्थी पत्रकार बनू इच्छितात.

दुसऱ्या शिक्षकाने रसायनशास्त्राचे धडे पर्यावरणीय शिक्षण आणि विद्यार्थ्यांचे सार्वजनिक बोलण्याचे कौशल्य सुधारण्यासाठी डिझाइन केलेल्या क्रियाकलापांसह कसे एकत्र केले गेले हे स्पष्ट केले.

शिक्षकही अशा मुलांवर लक्ष केंद्रित करतात का, जे शैक्षणिक क्षेत्रात चांगली कामगिरी करू शकत नाहीत.

एका शिक्षकाने सांगितले की, शिक्षक प्रत्येक विद्यार्थ्याचे वैयक्तिक गुण, प्रतिभा आणि आव्हाने ओळखण्याचा प्रयत्न करतात, हे लक्षात घेऊन की मुलांमध्ये भिन्न सामर्थ्य असते आणि त्यांना विविध प्रकारचे समर्थन आवश्यक असते.

शिक्षकांनी एकलव्य शाळांच्या भूमिकेवर प्रकाश टाकला

पुरस्कार विजेत्या शिक्षकांपैकी एका शिक्षकाने एकलव्य मॉडेल निवासी शाळा सुरू केल्याबद्दल पंतप्रधानांचे आभार मानले.

शिक्षकांनी सांगितले की शाळा पहिल्या पिढीतील शिकणाऱ्यांना मदत करत आहेत आणि औपचारिक शिक्षणाचा फारसा किंवा पूर्वीचा संपर्क नसलेल्या कुटुंबातील मुलांना एनआयटी, आयआयटी आणि वैद्यकीय महाविद्यालयांमध्ये शिक्षण घेण्यासारख्या महत्त्वाकांक्षा पूर्ण करण्याची संधी देत ​​आहेत.

ब्रेस्ट कॅन्सरच्या जनजागृतीवरही चर्चा झाली

दुसऱ्या शिक्षिकेने स्तनाच्या कर्करोगाच्या जागृतीवरील तिचे कार्य सामायिक केले आणि महिलांना या विषयावर चर्चा करण्यासाठी आणि वैद्यकीय सल्ला घेण्यासाठी प्रोत्साहित करण्यात येणाऱ्या अडचणींबद्दल सांगितले.

तिने प्राथमिक तपासणीचे महत्त्व अधोरेखित केले आणि महिलांना वैद्यकीय मदतीची आवश्यकता भासेल हे ओळखण्यात मदत केली.

मोदींनी त्यांचा संसदीय मतदारसंघ काशी येथे स्तनाच्या कर्करोगाच्या तपासणीला प्रोत्साहन देण्याच्या उद्देशाने केलेल्या जनजागृती उपक्रमाचे स्मरण केले. ते म्हणाले की, अधिक जागरूकतेमुळे अधिकाधिक महिलांना तपासणीसाठी पुढे येण्यास मदत झाली आहे.

शिक्षक दिन 2026 च्या उत्सवाचा भाग बनलेला संवाद, पंतप्रधानांनी या प्रसंगाचा उपयोग करून विद्यार्थ्यांचे शिक्षण, कल्याण, सर्जनशीलता आणि वैयक्तिक विकासामध्ये शिक्षकांची व्यापक भूमिका अधोरेखित केली.