सुमारे 8.7 कोटी भारतीय तरुण अभ्यास करत नाहीत, काम करत नाहीत किंवा प्रशिक्षण घेत नाहीत: नीति आयोग

नवी दिल्ली: 15 ते 29 वयोगटातील अंदाजे 8.7 कोटी भारतीय तरुण अभ्यास करत नाहीत, काम करत नाहीत किंवा प्रशिक्षण घेत नाहीत, अलीकडील नीती आयोगाच्या अहवालात स्वयंरोजगाराला प्रोत्साहन देण्यासाठी आणि स्थानिक मागणी आणि उदयोन्मुख क्षेत्रांशी संरेखित करण्यासाठी अनुदानित प्रशिक्षण कार्यक्रमांची तातडीची गरज अधोरेखित करण्यात आली आहे.

आयोगाने 'विकसित भारत@2047 साठी रीइमेजिनिंग स्किलिंग' या शीर्षकाच्या अहवालात म्हटले आहे की, हा अंदाज 2021 मध्ये झालेल्या राष्ट्रीय नमुना सर्वेक्षणाच्या 78 व्या फेरीतील डेटावर आधारित आहे.

सर्वोच्च प्रभाव सुनिश्चित करण्यासाठी, आयोगाने भारतातील कार्यबल लँडस्केप आणि शिकणाऱ्यांना पाच विभागांमध्ये – शालेय शिक्षण; तृतीय शिक्षण; औपचारिक आणि अनौपचारिक काम; शिक्षण, रोजगार आणि प्रशिक्षण (NEET) तरुणांमध्ये नाही; आणि महिला.

“एनईईटी तरुणांना उत्पन्नाच्या अभावामुळे आणि पूर्वीच्या शिक्षणाच्या बुडलेल्या खर्चामुळे विवश आहेत. विद्यार्थी अनेकदा सध्याच्या आर्थिक वचनबद्धतेवर सशुल्क कौशल्याचा समावेश करू शकत नाहीत,” असे त्यात म्हटले आहे.

आयोगाने NEET युवकांची व्याख्या केली आहे ज्यात 15 ते 29 वयोगटातील व्यक्तींचा समावेश आहे जे शिक्षण, रोजगार किंवा प्रशिक्षणात गुंतलेले नाहीत, तसेच जे बेरोजगार आहेत.

“NEET तरुण आणि महिलांना परवडणारे किंवा अनुदानित प्रशिक्षण पर्याय आवश्यक आहेत, समर्पित आर्थिक सहाय्याबरोबरच जिथे बंधने सर्वात बंधनकारक आहेत. सर्व विभागांमध्ये, कमाईसह शिक्षणाची सांगड घालण्याची क्षमता ही केंद्रीय आवश्यकता आहे.

“कामगार आणि NEET तरुणांसाठी, गरज मध्य-करिअर पुनर्कुशल, स्वयं-रोजगार मार्ग आणि स्थानिक मागणी आणि उदयोन्मुख क्षेत्रांशी संरेखित शिक्षण पर्यायांकडे वळते,” आयोगाने अहवालात म्हटले आहे.

अहवालात असे निदर्शनास आणले आहे की विद्यार्थी, विशेषत: कमी उत्पन्न असलेल्या कुटुंबातील, आधीच महाविद्यालयीन खर्च आणि अनेक प्रकरणांमध्ये, खाजगी शिकवण्यांनी ताणलेले आहेत.

परिणामी, पारंपारिक पदवीसह सशुल्क कौशल्यामध्ये अतिरिक्त गुंतवणूक करणे हे आर्थिकदृष्ट्या अव्यवहार्य असल्याचे म्हटले आहे.

“परिणामस्वरूप, अनेक विद्यार्थी त्यांच्या कुटुंबीयांना उदरनिर्वाह करण्यासाठी पदवीनंतर औपचारिक नोकरी/उत्पन्नाचा स्रोत मिळवणे निवडतात आणि कमी पगार असला तरीही जे काही स्थिर उत्पन्न मिळवून देते ते घेतात; इतरांना मात्र कामात रुजू होण्यासाठी आणि NEET होण्यासाठी संघर्ष करावा लागतो,” असे आयोगाने म्हटले आहे.

केवळ 8.25 टक्के पदवीधर त्यांच्या पात्रतेनुसार भूमिकांमध्ये कार्यरत आहेत, अशी खंतही अहवालात व्यक्त करण्यात आली आहे.

“व्यावहारिक शिक्षण आणि उद्योग-संरेखित प्रशिक्षणाच्या मर्यादित प्रदर्शनामुळे औपचारिकपणे शिक्षित तरुणांमध्येही रोजगारक्षमता मर्यादित आहे,” असे त्यात म्हटले आहे.

आयोगाने म्हटले आहे की विकसित भारत 2047 ची भारताची महत्त्वाकांक्षा नागरिकांना शिकण्यास, कमविण्यास आणि सतत प्रगती करण्यास सक्षम करण्यावर अवलंबून आहे आणि कौशल्य हे या ध्येयाचे केंद्रस्थान आहे.

2014-15 पासून, 7.67 कोटींहून अधिक लोकांना प्रशिक्षित करण्यात आले आहे.

ओरिसा पोस्ट – वाचा क्रमांक 1 इंग्रजी दैनिक