जागतिक प्रभाव रँकिंगमध्ये आशियाई विद्यापीठे जोरदार नफा दर्शवितात

आशियाई संस्था आता 17 पैकी 17 वैयक्तिक टिकाऊ विकास गोल (एसडीजी) क्रमवारीत आघाडीवर आहेत, मागील वर्षाच्या तुलनेत दुप्पट आहेत, तर दक्षिण कोरियन आणि इंडोनेशियन विद्यापीठाने एकूण 10 मध्ये प्रवेश केला.

संयुक्त राष्ट्रांच्या एसडीजीच्या आधारे प्रभाव रँकिंग विद्यापीठांचे मूल्यांकन करते. या 17 गोलांमध्ये दारिद्र्य नाही; शून्य भूक; चांगले आरोग्य आणि कल्याण; गुणवत्ता शिक्षण; लिंग समानता; स्वच्छ पाणी आणि स्वच्छता; परवडणारी आणि स्वच्छ उर्जा; सभ्य काम आणि आर्थिक वाढ; उद्योग नावीन्य आणि पायाभूत सुविधा; कमी असमानता; टिकाऊ शहरे आणि समुदाय; जबाबदार वापर आणि उत्पादन; हवामान क्रिया; पाण्याखालील जीवन; भूमीवरील जीवन; शांतता, न्याय आणि मजबूत संस्था; आणि गोलसाठी भागीदारी.

विद्यापीठाच्या अंतिम स्कोअरची गणना एसडीजी 17 मध्ये उर्वरित 16 एसडीजीच्या पहिल्या तीन स्कोअरसह एकत्रित करून केली जाते. याचा अर्थ असा आहे की विद्यापीठे वेगवेगळ्या एसडीजीच्या आधारे त्यांच्या लक्ष केंद्रितानुसार स्कोअर आहेत. प्रत्येक एसडीजीचे मुद्दे संशोधन, कारभारी, पोहोच आणि अध्यापन यासह घटकांद्वारे निर्धारित केले जातात.

दक्षिण कोरियाच्या क्युंगपूक नॅशनल युनिव्हर्सिटीने (केएनयू) एकूण तिसर्‍या क्रमांकावर आहे आणि गेल्या वर्षी संयुक्त 39 व्या क्रमांकावरून लक्षणीय चढले, कमी उत्पन्न असलेल्या विद्यार्थ्यांना पाठिंबा देण्याच्या उल्लेखनीय प्रयत्नांमुळे, “दारिद्र्य नाही.”

इंडोनेशियातील युनिव्हर्सिटी एअरलंगगा यांनीही लक्षणीय प्रगती केली आणि सार्वजनिक ग्रीन स्पेस आणि फ्री ई-बाईकसारख्या पुढाकारांद्वारे “टिकाऊ शहरे आणि समुदाय” यावर लक्ष केंद्रित केल्यानंतर संयुक्त नववा क्रमांक ठेवला.

एकूणच, आशियाई विद्यापीठांनी मागील 50 पैकी 22 स्पॉट्स ताब्यात घेतल्या, गेल्या वर्षी 12 च्या तुलनेत वाढ झाली असून ऑस्ट्रेलियातील 11, युरोपमधील नऊ, उत्तर अमेरिकेतील आठ आणि आफ्रिकेतील एक.

इतर उच्चपदस्थ आशियाई संस्थांमध्ये दक्षिण कोरियाच्या पुसान नॅशनल युनिव्हर्सिटी (१th व्या), नॅशनल तैवान विद्यापीठ (एनटीयू) आणि युनिव्हर्सिटी सेन्स मलेशिया (संयुक्त १th वा) आणि दक्षिण कोरियाचे क्युंग ही विद्यापीठ आणि हाँगकाँग विज्ञान आणि तंत्रज्ञान विद्यापीठ (संयुक्त १ th व्या) समाविष्ट होते.

या शाळांना टिकाव उपक्रमांमध्ये त्यांच्या महत्त्वपूर्ण प्रगतीसाठी मान्यता मिळाली, त्यानुसार द?

पूर्व आणि दक्षिणपूर्व आशियातील सुधारित कामगिरी वाढीव सहभागाशी संबंधित आहे. २०१ 2019 मध्ये स्थापना झाल्यापासून आशिया हा प्रभाव क्रमवारीत सातत्याने सर्वात जास्त प्रतिनिधित्व करणारा खंड आहे, परंतु यावर्षी प्रथमच आशियाई विद्यापीठे सर्व क्रमांकाच्या संस्थांपैकी बहुसंख्य (% २%) आहेत, गेल्या वर्षी %%% आणि २०२० मध्ये% २% आहेत.

वैयक्तिक एसडीजी रँकिंगमध्ये, आशियाई विद्यापीठे 10 श्रेणींमध्ये आघाडीवर आहेत, ज्यात कोणतीही दारिद्र्य (युनिव्हर्सिटी सेन्स मलेशिया), गुणवत्ता शिक्षण (लिंगनन युनिव्हर्सिटी हाँगकाँग), लिंग समानता (वालालाक युनिव्हर्सिटी, थायलंड), स्वच्छ पाणी आणि स्वच्छता (युनिव्हर्सिटास एअरलॅंगगा, इंडोनेशिया) (युनिव्हर्सिटी युनिव्हर्सिटी, इंडोनेशिया, इंडोनेशिया, इंडोनेशिया, इंडोनेस) दक्षिण कोरिया) आणि गोलसाठी भागीदारी (युनिव्हर्सिटी सेन्स मलेशिया आणि मलेशिया युनिव्हर्सिटी, मलेशिया).

हिरोशिमा विद्यापीठाच्या उच्च शिक्षण संस्थेच्या संशोधन संस्थेचे प्राध्यापक फुटाओ हुआंग म्हणाले की, या शक्ती या प्रदेशाच्या अपेक्षांशी जवळून संरेखित आहेत.

“हे दीर्घकाळ टिकणार्‍या राष्ट्रीय आणि संस्थात्मक प्राधान्यक्रमांचे प्रतिबिंबित करतात जे दारिद्र्य निर्मूलन, शिक्षण प्रवेश आणि आर्थिक विकास यावर लक्ष केंद्रित करतात-ज्या ठिकाणी अनेक आशियाई विद्यापीठांनी त्यांची मिशन आणि रणनीती सक्रियपणे संरेखित केली आहेत,” हुआंग यांनी सांगितले. द?

ते पुढे म्हणाले की, दोन मलेशियन विद्यापीठांच्या नेतृत्वात “गोलसाठी भागीदारी” मध्ये उल्लेखनीय सुधारणा आणि पहिल्या दहामध्ये तीन इतर आशियाई संस्था आहेत, या क्षेत्राची “जागतिक सहकार्य आणि क्रॉस-सेक्टर गुंतवणूकीबद्दल वाढती वचनबद्धता आणि धोरण प्रोत्साहन आणि सुधारित डेटा रिपोर्टिंग क्षमतेद्वारे समर्थित होते.”

अमेरिका, यूके, कॅनडा आणि ऑस्ट्रेलियाच्या संस्थांनी यावर्षी कमी एसडीजी टेबल्सचे नेतृत्व केले आणि गेल्या वर्षी 11 वरून सातवर घसरले. तज्ज्ञांनी असे सुचवले आहे की हे एकतर एसडीजी प्रयत्नांचे मुख्य प्रवाहात किंवा या प्रदेशांमधील टिकावपणाच्या पुढाकारांसाठी राजकीय पाठबळ कमी करू शकते.

ऑस्ट्रेलियामधील वेस्टर्न सिडनी विद्यापीठ सलग चौथ्या वर्षी प्रथमच राहिले, त्यानंतर मॅनचेस्टर विद्यापीठ (यूके), तर ग्रिफिथ युनिव्हर्सिटी आणि तस्मानिया विद्यापीठ (ऑस्ट्रेलियामधील दोघेही) चौथ्या स्थानावर आहेत.

2025 च्या प्रभावाच्या रँकिंगमध्ये 130 देशांमधील 2,526 विद्यापीठांचा सहभाग होता.