शिक्षणाची पुनर्परिभाषित करण्यासाठी लर्निंग स्पेसचा प्रवास

26 डिसेंबर 2024 नोएडा, उत्तर प्रदेश, भारत द लर्निंग स्पेस, नोएडा मधील एक प्रिमियम शाळा-जे भविष्याचे वचन देते जिथे तंत्रज्ञानाच्या प्रभावाशिवाय तरुण मन विकसित होईल. 2021 मध्ये स्थापन झालेली, बालवाडी शाळा खरोखरच अनोखा शिकण्याचा अनुभव देण्यासाठी डिझाइन केलेली आहे. इथल्या टीमचा असा विश्वास आहे की शिक्षण हे फक्त पुस्तकं किंवा गॅझेट्स बद्दल नाही तर वैयक्तिक कनेक्शन, सर्जनशीलता आणि शोध यावर भरभराट करणाऱ्या वातावरणात मुलांचे पालनपोषण करते.

लर्निंग स्पेस हे तरुण विद्यार्थ्यांसाठी पोषण आणि उत्तेजक वातावरण प्रदान करण्यासाठी विचारपूर्वक डिझाइन केले आहे. आधुनिक अध्यापन साधनांनी सुसज्ज प्रशस्त आणि दोलायमान वर्गखोल्यांसह, शाळा एक आकर्षक शिक्षण अनुभव सुनिश्चित करते. त्याची बाहेरची जागा, सुस्थितीत ठेवलेले म्युझिकल गार्डन, ट्रॅफिक ट्रेनिंग पार्क आणि अनन्य मैदानी खेळाच्या क्षेत्रासह, शारीरिक क्रियाकलाप आणि अन्वेषणासाठी भरपूर संधी देतात. शाळा कला स्पेस, इनोव्हेशन लॅब, म्युझिक स्पेस आणि आरामदायी वाचन जागा, सर्जनशीलता आणि कुतूहल वाढवणारी विशेष शिक्षण क्षेत्रे देखील प्रदान करते.

द लर्निंग स्पेसचा प्रवास एका साध्या, पण शक्तिशाली दृष्टीने सुरू झाला: सर्वांगीण वाढीला चालना देणारे पोषण, उत्तेजक वातावरण तयार करून बालपणीच्या सुरुवातीच्या शिक्षणाची पुन्हा व्याख्या करणे. केवळ शैक्षणिक शिक्षण देणे एवढेच नव्हते; हे एक अशी जागा तयार करण्याबद्दल होते जिथे मुले भावनिक, सामाजिक आणि बौद्धिकदृष्ट्या वाढू शकतील-आधुनिक तंत्रज्ञानाच्या विचलित न होता.

द लर्निंग स्पेसचे संस्थापक-संचालक, विक्रम केसरवानी यांच्या मेंदूची उपज, ही दृष्टी अनेक वर्षांच्या समर्पण, कठोर परिश्रम आणि शिक्षणाबद्दलच्या उत्कट उत्कटतेतून साकार झाली. शैक्षणिक प्रशासन आणि वित्त क्षेत्रातील दोन दशकांहून अधिक अनुभव असलेल्या, विक्रमला पारंपारिक शिक्षणापेक्षा अधिक देऊ शकतील अशा जागेची गरज समजली. चार्टर्ड अकाउंटंट आणि इन्फॉर्मेशन सिस्टम ऑडिटर म्हणून त्यांची पार्श्वभूमी त्यांना एक शाश्वत, नाविन्यपूर्ण संस्था तयार करण्यासाठी साधने दिली जी वेगळी असू शकते.

या प्रवासात अनेक आव्हाने होती – योग्य जागा सुरक्षित करणे, त्यांची मूल्ये सामायिक करणारी एक टीम तयार करणे आणि एक अभ्यासक्रम विकसित करणे जो नाविन्यपूर्ण आणि प्रभावी आहे. पण विक्रमच्या त्याच्या ध्येयाप्रती असलेल्या अतूट समर्पणाने त्याला पुढे ढकलले आणि जुलै २०२४ मध्ये द लर्निंग स्पेसचा जन्म झाला.

ध्येय आणि दृष्टी: TLS ची मुख्य मूल्ये

जिज्ञासू, कल्पकता आणि स्वायत्तता वाढवणाऱ्या ठिकाणी भरभराटीसाठी तरुण मनांसाठी सुरक्षित आश्रयस्थान म्हणून द लर्निंग स्पेसचे अस्तित्व आवश्यक आहे. साधे पण सखोल, तंत्रज्ञानाचा अधिक निष्क्रीय वापर करण्याऐवजी भावनिक बुद्धिमत्ता, सर्जनशीलता आणि वास्तविक-जगातील कौशल्यांमध्ये प्रवेश प्रदान करून तरुण मनांची भरभराट होण्यास मदत करणे हे ध्येय आहे.

दृष्टी तितकीच ताकदवान आहे – जे केवळ शैक्षणिकदृष्ट्या निपुण नसून भावनिकदृष्ट्या संतुलित, आत्मविश्वासपूर्ण आणि जगाचा शोध घेण्यास उत्सुक असलेल्या मुलांचा विकास करण्यासाठी.

आयडियाच्या मागे: संस्थापक-दिग्दर्शकाचा दृष्टीकोन

विक्रमसाठी, द लर्निंग स्पेसची कल्पना या विश्वासातून जन्माला आली होती की आजच्या सुरुवातीच्या शिक्षण प्रणाली, तंत्रज्ञानावर जास्त अवलंबून असलेल्या, आवश्यक गोष्टी गमावत आहेत. वित्त आणि तंत्रज्ञानातील त्याच्या पार्श्वभूमीने त्याला संतुलनाचे महत्त्व ओळखण्यास अनुमती दिली: जरी तंत्रज्ञान शिक्षणास मदत करू शकते, परंतु ते अर्थपूर्ण, समोरासमोर संवाद आणि हाताने शिकण्याच्या अनुभवांची जागा घेऊ नये.

नॉन-टेक इनिशिएटिव्ह: आधुनिक शिक्षणाची पुनर्परिभाषित करणे

द लर्निंग स्पेसच्या सर्वात विशिष्ट वैशिष्ट्यांपैकी एक म्हणजे बालपणीच्या शिक्षणासाठी नॉन-टेक दृष्टिकोन. अशा जगात जिथे स्क्रीन हे शिकण्याचा एक मध्यवर्ती भाग असतात, द लर्निंग स्पेस वास्तविक-जगातील अनुभवांवर, वैयक्तिक कनेक्शनवर आणि इंद्रियांना आणि कल्पनाशक्तीला चालना देणाऱ्या हँड्स-ऑन क्रियाकलापांवर लक्ष केंद्रित करते.

या तत्त्वज्ञानाच्या केंद्रस्थानी प्रायोगिक शिक्षण आहे, जे मुलांना बाह्य क्रियाकलाप, सर्जनशील खेळ आणि परस्परसंवादी कार्यांद्वारे त्यांच्या सभोवतालच्या जगाशी संलग्न होऊ देते. डिजिटल उपकरणांवर विसंबून राहण्याऐवजी, The Learning Space मधील मुले प्रश्न, कुतूहल आणि समस्या सोडवण्यास प्रोत्साहित करणाऱ्या समर्पित शिक्षकांच्या मार्गदर्शनाखाली अन्वेषणाद्वारे शिकतात.

सर्जनशील बांधकामासाठी LEGO वॉल, संवेदी शोधासाठी म्युझिकल गार्डन आणि क्रिएटिव्हिटी सेंटर यासारखे नाविन्यपूर्ण कार्यक्रम मुलांना जगाशी अशा प्रकारे गुंतवून ठेवण्याची परवानगी देतात ज्यामुळे त्यांचे मन आणि त्यांच्या भावना दोन्ही उत्तेजित होतात. हा नॉन-टेक दृष्टीकोन केवळ शिकण्यास समर्थन देत नाही – तो प्रत्येक मुलाच्या सर्वांगीण विकासाचे पालनपोषण करतो.

TLS फरक: काय वेगळे करते

लर्निंग स्पेसला खऱ्या अर्थाने वेगळे करणारी गोष्ट म्हणजे अपवादात्मक लवकर शिकण्याचा अनुभव प्रदान करण्याची त्याची अटूट बांधिलकी. प्रत्येक मुलाकडे वैयक्तिक लक्ष आणि मार्गदर्शन मिळेल याची खात्री करून शाळेमध्ये 1:8 चे शिक्षक-विद्यार्थी गुणोत्तर कमी आहे. हे गुणोत्तर शिक्षकांना प्रत्येक विद्यार्थ्याच्या अनन्य गरजा आणि आवडीनुसार त्यांचा दृष्टिकोन तयार करण्यास अनुमती देते, एक सानुकूलित शिक्षण अनुभव तयार करते.

TLS येथे शिकण्याचे भविष्य

स्वतंत्र, सर्जनशील आणि आत्मविश्वासपूर्ण विद्यार्थी घडवण्याची शाळेची बांधिलकी त्याची उत्क्रांती पुढे नेत राहील, हे सुनिश्चित करून की प्रत्येक मुलाच्या दारातून पाऊल टाकणाऱ्याला यशाचा सर्वोत्तम पाया दिला जाईल.

हे फक्त प्रीस्कूल नाही – बालपणीच्या शिक्षणाच्या भविष्यासाठी ही एक दृष्टी आहे.