शिक्षणाचा मूलभूत अधिकार प्रदान करण्यात पाकिस्तान अपयशी ठरल्याने लाखो मागे राहिले: अहवाल

अथेन्स: पाकिस्तानच्या अलीकडील सरकारी आकडेवारीने 25 दशलक्ष शाळाबाह्य मुलांच्या मोठ्या प्रमाणावर उद्धृत केलेल्या अंदाजाला आव्हान दिले आहे, घरगुती एकात्मिक आर्थिक सर्वेक्षण 2024-25 ने राष्ट्रीय शाळाबाह्य दर 28 टक्के ठेवला आहे.

जानेवारी 2026 मध्ये पाकिस्तान सांख्यिकी ब्युरोने जाहीर केलेल्या सर्वेक्षणात असे आढळून आले की सुमारे 20 टक्के मुलांनी शाळेत प्रवेश घेतला नव्हता, तर आणखी 8 टक्के मुलांनी प्रवेश घेतला होता परंतु नंतर त्यांनी शाळा सोडली होती, असे एका अहवालात म्हटले आहे.

लंडनस्थित 'सेव्ह द चिल्ड्रन' या संस्थेच्या स्वतंत्र अंदाजानुसार हा आकडा खूपच जास्त आहे, जवळपास 38 टक्के आहे.

5 ते 16 वयोगटातील मुलांसाठी मोफत आणि सक्तीच्या शिक्षणाची संवैधानिक हमी असूनही, लाखो पाकिस्तानी मुले शिक्षण व्यवस्थेच्या बाहेर राहतात आणि जगातील दुसऱ्या क्रमांकाची शाळाबाह्य लोकसंख्या असलेला देश सोडून जातात, असे अथेन्स-आधारित 'डायरेक्टस' मधील अहवालात म्हटले आहे.

पाकिस्तानच्या प्रांतांमधील असमानता अधोरेखित करताना, त्यात म्हटले आहे, “खैबर पख्तूनख्वामध्ये शालेय वयाच्या मुलांपैकी अंदाजे 34 टक्के मुले शाळाबाह्य असल्याची नोंद आहे, तर बलुचिस्तान आपल्या शालेय वयाच्या लोकसंख्येच्या जवळपास 69 टक्क्यांपर्यंत पोहोचला आहे, जो देशातील सर्वात तीव्र बहिष्कार दर आहे. याव्यतिरिक्त, लिंग संयुगे बलुचिस्तानच्या अंदाजानुसार भूगोल ऐवजी 7 पेक्षा जास्त आहे. टक्के मुली पूर्णपणे वर्गाबाहेर आहेत आणि सिंध आणि खैबर पख्तुनख्वामध्ये शालाबाह्य मुलींची संख्या सातत्याने मुलांपेक्षा जास्त आहे.

जागतिक बँकेच्या अंदाजाचा हवाला देत, अहवालात म्हटले आहे की पाकिस्तानच्या लोकसंख्येपैकी 39 टक्के लोकसंख्या, जे सुमारे 95 दशलक्ष लोकांच्या समतुल्य आहे, दारिद्र्यरेषेखालील जीवन जगते, जेथे शालेय शिक्षणाचा खर्च घटनात्मक हक्कापासून शिक्षणाला गणना केलेल्या आर्थिक जोखमीत बदलतो.

“जेथे मुलाच्या श्रमाला तात्काळ, घरगुती जगण्यासाठी मूर्त मूल्य आहे, तेथे औपचारिक शालेय शिक्षणाचा लांबणीवर आणि अनिश्चित परतावा सामान्य आर्थिक अटींवर स्पर्धा करू शकत नाही. पालकांची 'निवड' म्हणून याचे वर्णन करणे हे ज्या संरचनात्मक बंधने अंतर्गत केले जाते ते अस्पष्ट करते. बहिष्कार हे आकांक्षेचे खाजगी अपयश नाही, परंतु ते संस्थात्मक अपयश नाही.

अहवालानुसार, इस्लामाबाद कॅपिटल टेरिटरी, राज्याचे प्रशासकीय शोकेस, 15 टक्के शालेय वयोगटातील मुले शाळेबाहेर आहेत, ज्यामुळे शैक्षणिक बहिष्कार हे परिघीय क्षेत्रांपुरते मर्यादित न राहता शासनाच्या पदानुक्रमात किती खोलवर रुजले आहे हे अधोरेखित करते.

“जेथे नावनोंदणी होते, तेथे उपस्थिती शिकण्याची हमी देत ​​नाही. पाकिस्तानचा साक्षरता दर अंदाजे 60 टक्के आहे, आणि स्वतंत्र मूल्यांकनांमध्ये असे आढळून आले आहे की 10 वर्षांच्या मुलांपैकी एक मोठा बहुसंख्य वय-योग्य मजकूर वाचू आणि समजू शकत नाही. त्यामुळे शारीरिक उपस्थिती फसव्या प्रॉक्सी म्हणून कार्य करते,” inclu साठी जोडले.

सर्वांसाठी शिक्षण सुनिश्चित करण्यात राज्याच्या अपयशावर टीका करताना अहवालात म्हटले आहे की, “पाकिस्तानसमोरील आव्हान म्हणजे केवळ नावनोंदणी वाढवणे नव्हे तर आर्थिक, भौगोलिक आणि लैंगिक संरचना नष्ट करणे हे आहे जे ठरवते की कोण वापरेल, प्रत्यक्षात, राज्याने आधीच कागदावर दिलेले अधिकार. त्याच्या अनुपस्थितीमुळे शक्यता निर्माण होते.”

ओरिसा पोस्ट – वाचा क्रमांक 1 इंग्रजी दैनिक