मुलांमध्ये स्मार्टफोनचा वापर: 10-19 वर्षे वयोगटातील 91% मुले स्मार्टफोन वापरत आहेत, आता ऑनलाइन सुरक्षा हे मोठे आव्हान बनले आहे.
मुलांमध्ये स्मार्टफोनचा वापर: मुले आणि किशोरवयीन मुलांसाठी, स्मार्टफोन आता फक्त कॉल किंवा फक्त मनोरंजनाचे साधन राहिलेले नाही. अभ्यास, व्हिडिओ पाहणे, सोशल मीडिया, ऑनलाइन गेमिंग आणि माहिती मिळवण्यासाठी मोबाईलचा वापर झपाट्याने वाढला आहे. आजकाल, मुलांमध्ये स्मार्टफोनच्या वाढत्या प्रवेशाचा अंदाज यावरून लावला जाऊ शकतो की 10-19 वर्षे वयोगटातील 91 टक्के मुले स्मार्टफोन वापरत आहेत. 2020 मध्ये हा आकडा 49% होता. याचा अर्थ, काही वर्षांत, या वयोगटातील स्मार्टफोनचा वापर 42 टक्क्यांनी वाढला आहे. त्याच वेळी, 10-14 वर्षे वयोगटातील मुलांमधील वापर देखील 19 टक्क्यांवरून 73% पर्यंत वाढला आहे.
लहान वयातच मुले डिजिटल जगाशी जोडली जात आहेत.
स्मार्टफोनचा वापर आता फक्त किशोरवयीन मुलांपुरता मर्यादित राहिलेला नाही. लहान मुलेही मोबाईल फोनद्वारे डिजिटल सामग्री आणि इंटरनेटच्या जगात प्रवेश करत आहेत. अहवालानुसार, 5-9 वर्षे वयोगटातील मुलांमध्ये स्मार्टफोनचा वापर 9% वरून 46% पर्यंत वाढला आहे. याचा अर्थ मुलांचे डिजिटल एक्सपोजर पूर्वीपेक्षा खूपच कमी वयात सुरू होत आहे. अशा स्थितीत मूल किती तास मोबाइल वापरत असेल हा प्रश्नच नाही. यावर एक महत्त्वाचा प्रश्न असा आहे की मुले इंटरनेटवर काय पाहत आहेत, ते कोणासोबत बोलत आहेत आणि त्यांच्या सुरक्षिततेसाठी ऑनलाइन काय खबरदारी घेत आहेत.
स्मार्टफोन वाढल्यास ऑनलाइन धोकाही वाढतो…
ऑगस्ट 2026 मध्ये, सरकारने मुलांच्या ऑनलाइन क्रियाकलापांशी संबंधित अनेक जोखमींबद्दल चिंता व्यक्त केली आहे. सोशल मीडियामध्ये हानिकारक सामग्री, सायबर धमकी, ऑनलाइन शोषण, जास्त स्क्रीन वेळ आणि डिजिटल अवलंबित्व यासारख्या जोखमींचा समावेश होतो. मुलांना डिजिटल तंत्रज्ञानाचा लाभ मिळावा, असे सरकारने म्हटले आहे, मात्र त्यांच्या ऑनलाइन सुरक्षेसाठी योग्य सुरक्षा उपाययोजना करणेही आवश्यक आहे.
स्मार्टफोन मुलांसाठी हानिकारक का होत आहेत?
याचे एक मोठे कारण म्हणजे स्मार्टफोन केवळ मुलांना मनोरंजनच देत नाही, तर सोशल मीडिया, मेसेजिंग आणि अनोळखी लोकांशी संपर्क साधण्याच्या शक्यताही वाढवतात. अशा वातावरणात, सायबर बुलिंग, ऑनलाइन ग्रूमिंग, गोपनीयतेचे उल्लंघन आणि अयोग्य सामग्रीचा प्रवेश यासारखे धोके महत्त्वाचे बनतात. सरकारच्या सायबर सेफ्टी पोर्टलवर, पालक आणि पालकांना मुलांशी ऑनलाइन धोके आणि त्यांच्या डिजिटल क्रियाकलापांबद्दल बोलण्याचा सल्ला देण्यात आला आहे.
फोन कसा चालवायचा हे माहित आहे, परंतु सुरक्षा वैशिष्ट्यांबद्दल तुम्हाला किती माहिती आहे?
मुलांसाठी पालकांसमोरील आणखी एक मोठी समस्या म्हणजे डिजिटल प्रवेश आणि डिजिटल सुरक्षितता या एकाच गोष्टी नाहीत. एखादे मूल स्मार्टफोन चालवू शकते, व्हिडिओ शोधू शकते किंवा सोशल मीडिया वापरू शकते, परंतु त्याला किंवा तिला त्याच्या प्रोफाइलचे खाजगीकरण कसे करायचे, पासवर्ड बदलणे, खाते ब्लॉक करणे किंवा अयोग्य सामग्रीची तक्रार कशी करायची हे माहित असणे आवश्यक नाही. यामुळेच मुलांना डिजिटल शिक्षणात तंत्रज्ञानाचा वापर शिकवणे पुरेसे नाही. त्यांना हे समजावून सांगणे देखील महत्त्वाचे आहे की वैयक्तिक फोटो, स्थान, शाळेची माहिती, पासवर्ड किंवा इतर वैयक्तिक तपशील ऑनलाइन शेअर करू नयेत.
सरकारने सुरक्षेच्या अनेक तरतुदी केल्या आहेत
मुलांच्या ऑनलाइन सुरक्षेसाठी IT कायदा, IT नियम आणि डिजिटल वैयक्तिक डेटा संरक्षण कायदा यासारख्या कायदेशीर तरतुदी देखील भारतात अस्तित्वात आहेत. DPDP कायद्यांतर्गत मुलांच्या वैयक्तिक डेटाच्या संरक्षणासाठी काही विशेष तरतुदी आहेत. यामध्ये मुलांच्या डेटावर प्रक्रिया करण्यापूर्वी पालकांच्या पडताळणीयोग्य संमतीच्या तरतुदींचा समावेश आहे आणि मुलांचे ट्रॅकिंग, वर्तणूक निरीक्षण आणि लक्ष्यित जाहिराती यासारख्या क्रियाकलापांवर प्रतिबंध समाविष्ट आहे.
आर्थिक सर्वेक्षण डिजिटल व्यसनावर चेतावणी देते
आर्थिक सर्वेक्षण 2025-26 मध्ये देखील डिजिटल व्यसन हे लहान मुले आणि तरुणांसाठी एक आव्हान मानले गेले आहे. या सर्वेक्षणात, अभ्यास, एकाग्रता, झोप, सामाजिक संबंध आणि मानसिक आरोग्याशी संबंधित समस्यांचा अति डिजिटल वापराचे संभाव्य परिणाम म्हणून उल्लेख करण्यात आला आहे. ते सायबर धमकी आणि सक्तीचे गेमिंग यांसारख्या जोखमींकडे देखील लक्ष देते.
अशा परिस्थितीत मुलांना तंत्रज्ञानापासून पूर्णपणे दूर ठेवण्याऐवजी त्यांना सुरक्षितता, संतुलित आणि जबाबदारीसोबतच डिजिटल वापर शिकवला पाहिजे, यावर तज्ज्ञ आणि सरकारी उपक्रम भर देत आहेत. पालकांची भूमिका देखील महत्त्वाची आहे – मुलाचा फोन तपासण्याऐवजी, त्याच्याशी त्याच्या ऑनलाइन अनुभवाबद्दल मोकळेपणाने बोलणे आणि कोणतीही समस्या आल्यास त्याला त्वरित सांगण्यासाठी सुरक्षित वातावरण प्रदान करणे अधिक महत्त्वाचे आहे.
Comments are closed.