Reddit वरील एका शिक्षिकेने कबूल केले की तिला उच्च-प्राप्त विद्यार्थी आणि तिच्या उर्वरित वर्गात वाढणारी फूट लक्षात आली आहे आणि यामुळे ती चिंताग्रस्त झाली आहे. तिची मुख्य चिंता ही आहे की तिच्या वर्गाचा मोठा भाग बनवणारे सरासरी विद्यार्थी केवळ गायब होत आहेत.
अनादर करणाऱ्या विद्यार्थ्यांपासून (आणि पालक) वाचन कौशल्य कमी होण्यापर्यंत, शिक्षक खरोखर हे सर्व पाहतात. हे वर्गातील ट्रेंड शोधणारे ते पहिले आहेत आणि अनेकदा ऑनलाइन अलार्म वाजवणारे ते पहिले आहेत.
एका शिक्षकाला काळजी वाटते की 'सरासरी विद्यार्थी' गायब झाले आहेत, फक्त 'उच्च यश मिळवणारे' आणि अत्यंत कमी ग्रेड असलेली मुले शिल्लक आहेत.
“उच्च Cs किंवा कमी Bs खेचणाऱ्या मुलांचे दिवस गेले. आता जवळजवळ सर्व एकतर A's & High B's किंवा Low C's, D's, & F's” असे पाच वर्षांच्या शिक्षकाने लिहिले आहे. “मध्यभागी गेला आहे, आणि काही मुलांसाठी मला खरोखर काळजी वाटते.”
जे नैसर्गिकरित्या शैक्षणिकदृष्ट्या चांगले नाहीत त्यांच्यासाठी प्रेरणाचा अभाव असल्याचे दिसते. बऱ्याच शिक्षकांनी सोशल मीडियावर ही भावना व्यक्त केली आहे आणि असा युक्तिवाद केला आहे की त्यांच्या विद्यार्थ्यांनी दूरस्थ शिक्षण आणि साथीच्या आजारानंतर पूर्णपणे “काळजी घेणे थांबवले” आहे.
“माझ्याकडे बरीच मुलं आहेत जी दिवसभर फक्त स्क्रीनकडे टक लावून पाहत असतात आणि त्यांच्याकडे लक्ष देण्याचा प्रयत्नही नसतो,” शिक्षक पुढे म्हणाले. “ते शाळेत हॉटस्पॉट आणि VPN आणतात जेणेकरुन ते प्रवाहित होऊ शकतील आणि फिल्टर न केलेले इंटरनेट मिळवू शकतील.”
तिला तिच्या “चेक आउट” विद्यार्थ्यांच्या भविष्याची काळजी आहे. “हे मला बऱ्याच मुलांसाठी चिंतित करते … त्यांच्याकडे काही समजण्यायोग्य कौशल्ये किंवा प्रेरणा आहेत.”
ही एक 'हार-हार' परिस्थिती आहे कारण 'उच्च यश मिळवणारे' वर्गात कंटाळले आहेत आणि इतर अजिबात लक्ष देत नाहीत.
अनेक तज्ञांचा असा सिद्धांत आहे की अलिकडच्या वर्षांत विद्यार्थ्यांची शाळेपासून अलिप्तता दोन मुख्य संघर्षांमुळे येते: चिंता आणि अलगाव. दूरस्थ शिक्षणातून वर्गात परत आल्यानंतर, त्यांना तीव्र चिंता आणि मानसिक आरोग्याच्या संघर्षांचा सामना करावा लागला. अपयशाच्या सततच्या भीतीसह, हे विद्यार्थी वर्गात व्यस्त राहण्यासाठी धडपडतात.
पण उच्च यश मिळवणारे देखील पराभूत होत आहेत. “दुसरीकडे, माझ्याकडे अशी मुले आहेत जी त्यांचे सर्व काम करतात, कमीतकमी त्यांच्या देहबोलीसह भाग घेतात आणि नियमितपणे चाचण्या आणि क्विझमध्ये उच्च गुण मिळवतात,” तिने लिहिले. “सामान्य वर्गांमध्ये, ही मुले सहसा कंटाळलेली असतात.”
“त्यांना अधिक आकर्षक साहित्य आणि सुधारित शिक्षण अनुभव हवे आहेत, परंतु प्रत्येकजण उत्तीर्ण होण्याच्या आवश्यकतेमुळे वर्ग इतका कमी होतो की ते फक्त सर्वात कमी सामान्य भाजकांना पुरते,” शिक्षक पुढे म्हणाले. “मला 5-10 वर्षांत या मुलांची खरोखर काळजी वाटते.”
इतर शिक्षकांचा असा युक्तिवाद आहे की 'सरासरी विद्यार्थी' असे काहीही नाही कारण सर्व काही मुलांच्या वैयक्तिक जीवनाचे, संघर्षांचे आणि समर्थनाचे मोजमाप असते.
साथीच्या रोगाच्या परिणामांकडे दुर्लक्ष करणे अशक्य असले तरी, अनेक शैक्षणिक तज्ज्ञांनी असे सुचवले आहे की अनेक शाळा जिल्ह्यांमध्ये आधीच उपस्थित असलेल्या समस्या वाढवल्या आहेत. अन्न असुरक्षिततेपासून ते असहाय किंवा विषारी पालकांपर्यंत, अनेक विद्यार्थ्यांना वर्गात भरभराट होण्यासाठी आवश्यक असलेला शारीरिक, मानसिक, भावनिक किंवा बौद्धिक आधार मिळत नाही.
हनानेको_स्टुडिओ | शटरस्टॉक
बौद्धिक अर्थाने कोणतेही “सरासरी” विद्यार्थी नाहीत; उलट, असे विद्यार्थी आहेत ज्यांना वर्गात भरभराट होण्यासाठी पूर्णपणे समर्थन नाही. TikTok वरील C. Clair Law सारखे तज्ञही असाच युक्तिवाद करतात, ते मान्य करतात की अनेक विद्यार्थी एकदा हायस्कूल, कॉलेज किंवा पदवीधर शाळा सोडल्यानंतर भरभराट करतात.
जगाचे नेतृत्व उच्च माध्यमिक शाळेतील उच्च मिळविणारे आणि सरळ-ए असलेल्या विद्यार्थ्यांद्वारे केले जात नाही. त्याऐवजी, “वास्तविक जगात” यशस्वी होणारे विविध बुद्धिमत्ता स्तर आणि प्रकार आहेत. भावनिक बुद्धिमत्ता, सहानुभूती, “स्ट्रीट स्मार्ट” आणि “बुक स्मार्ट” हे वर्गाच्या बाहेरही महत्त्वाचे आहेत.
तर, होय. हे चिंताजनक असू शकते की यातील बरेच विद्यार्थी शाळेच्या कामासाठी किंवा वर्गात गुंतलेले नाहीत, परंतु याचा अर्थ असा नाही की ते “तळघरातील रहिवासी” बनतील, जसे या पोस्टरने सुचवले आहे. विद्यार्थ्यांना जबाबदार धरून त्यांना थोडी कृपा द्या. कधीकधी, त्यांना यशस्वी होण्यासाठी फक्त समर्थन आणि योग्य संसाधनांची आवश्यकता असते.
झायदा स्लॅबेकूर्न सामाजिक संबंध आणि धोरण आणि लिंग अभ्यास या विषयातील पदवीधर असलेले वरिष्ठ संपादकीय धोरणकार आहेत जे मानसशास्त्र, नातेसंबंध, स्व-मदत आणि मानवी स्वारस्य कथांवर लक्ष केंद्रित करतात.
Comments are closed.