व्हिएतनाममध्ये 22,000 शिक्षकांची भरती करण्यासाठी इंग्रजी शाळांमध्ये दुसरी भाषा बनविण्यासाठी

22 सप्टेंबर रोजी सल्लामसलत सत्रात अनावरण केलेल्या मसुद्याच्या प्रस्तावात 2045 पर्यंत दीर्घकालीन रोडमॅपची रूपरेषा आहे ज्याचा हेतू सर्व स्तरांवर इंग्रजी एम्बेड करणे आहे. त्यावेळेस, अधिका, 000०,००० शाळांमध्ये इंग्रजी मोठ्या प्रमाणात वापरल्या जाणार्‍या, सुमारे million० दशलक्ष विद्यार्थी आणि दहा लाख शिक्षक आणि व्याख्याते सेवा देतात अशी अधिका officials ्यांची कल्पना आहे.

ही योजना तीन टप्प्यात आणली जाईल: २०२25 ते २०30० या कालावधीत पाच वर्षे, २०30० ते २०40० पर्यंतची १० वर्षे आणि अंतिम पाच वर्षांचा शेवट २०4545 पर्यंत. त्याच्या मुख्य प्राधान्यक्रमांमध्ये शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रमांची ओव्हरहॉलिंग, परीक्षा आणि मूल्यांकन सुधारणे, नवीन अभ्यासक्रम विकसित करणे आणि शिकणे साहित्य आणि वर्गीकरणात डिजिटल तंत्रज्ञान आणि कृत्रिम बुद्धिमत्ता विकसित करणे.

तत्काळ गरजा भागविण्यासाठी मंत्रालयाचे म्हणणे आहे की १२,००० नवीन इंग्रजी शिक्षकांना प्रीस्कूलसाठी आणि १०,००० प्राथमिक शाळांसाठी भरती करणे आवश्यक आहे, तर २०30० पर्यंत कमीतकमी २००,००० विद्यमान शिक्षकांना इंग्रजीमध्ये शिकवण्यास उद्युक्त केले जाईल. व्हिएतनाममध्ये सध्या १.०5 दशलक्षाहून अधिक प्रीस्कूल आणि सामान्य शिक्षण शिक्षक आहेत, ज्यांच्यापैकी फक्त 30,000 इंग्रजीत इंग्रजीत विशेष आहेत.

हो ची मिन्ह सिटी युनिव्हर्सिटी ऑफ एज्युकेशनचे रेक्टर प्रोफेसर हुयन व्हॅन सोन म्हणाले की विद्यमान मानव संसाधन आणि तंत्रज्ञान प्रभावीपणे आयोजित आणि तैनात केल्यास क्षेत्रातील मागणी पूर्ण करू शकते. उप -शिक्षणमंत्री फाम नगोक थुंग यांनी यावर जोर दिला की संस्थात्मक सुधारणा आणि शिक्षक प्रशिक्षण हे दोन सर्वात गंभीर घटक आहेत आणि शिक्षकांना केवळ इंग्रजीच शिकवत नाहीत तर विज्ञान आणि इतर विषयांचे शिक्षण देण्याचे माध्यम म्हणून देखील चांगले प्रोत्साहन देण्याची मागणी केली.

या मसुद्यात देशभरातील इंग्रजी-शिक्षण मोहिम सुरू करण्याच्या, यशस्वी स्थानिक मॉडेल्सला प्रोत्साहन देणे आणि वर्गात एआय साधनांच्या एकत्रीकरणास प्रोत्साहित करणे यावर जोर देण्यात आला आहे.

सध्या इंग्रजीला अधिकृतपणे ग्रेड 3 पासून शिकवले जाते, जरी बरेच प्रीस्कूल आणि लोअर ग्रेड पर्यायी वर्ग देतात. सरकारी नियमांमध्ये प्राथमिक आणि निम्न माध्यमिक स्तरावर बी 2 प्रवीणतेपर्यंत आणि हायस्कूल स्तरावर सी 1 पर्यंत पोहोचण्यासाठी शिक्षणात परदेशी भाषा वापरणार्‍या शिक्षकांची आवश्यकता असते.

ऑगस्ट २०२24 मध्ये, पॉलिटब्युरोने अधिका authorities ्यांना विद्यार्थ्यांची परदेशी भाषेची क्षमता बळकट करण्यासाठी आणि हळूहळू इंग्रजी शाळांमध्ये दुसरी भाषा बनविण्याचे निर्देश दिले. ही भाषा केवळ परीक्षांमध्येच नव्हे तर इतर विषय शिकवण्याकरिता आणि दैनंदिन संप्रेषणासाठी एक माध्यम म्हणून देखील वापरली जाईल.

आतापर्यंत, कोणत्याही व्हिएतनामी लोकलने इंग्रजीला विस्तृत प्रमाणात दुसरी भाषा म्हणून अंमलात आणले नाही. पायलट प्रोग्राम्स केवळ विशिष्ट आणि उच्च-गुणवत्तेच्या शाळांपुरते मर्यादित आहेत. २०२–-२०२25 च्या शैक्षणिक वर्षात, ११२,500०० हून अधिक विद्यार्थ्यांना इंग्रजीमध्ये इंग्रजी नसलेले विषय शिकवले गेले, तर आणखी, 77,3००० हून अधिक प्रांत आणि शहरांमध्ये द्विभाषिक कार्यक्रमांमध्ये अभ्यास केला गेला.