3 आशियाई विद्यापीठांनी प्रथमच जगातील पहिल्या 15 विद्यापीठांमध्ये प्रवेश केल्याने चीन आघाडीवर आहे
30 सप्टेंबर रोजी प्रसिद्ध झालेल्या जागतिक विद्यापीठ क्रमवारी 2027 मध्ये, सिंघुआ विद्यापीठ 11 व्या, पेकिंग विद्यापीठ 13 व्या आणि सिंगापूर राष्ट्रीय विद्यापीठ (NUS) 15 व्या स्थानावर आहे, जे सिंघुआ आणि NUS च्या क्रमवारीत सर्वोच्च स्थान आहे.
2026 च्या आवृत्तीत या प्रदेशातील आघाडीच्या संस्था त्यांच्या स्थितीत सुधारणा करण्यात अयशस्वी ठरल्यानंतर, शीर्ष 15 मध्ये तीन विद्यापीठांची उपस्थिती आशियाई उच्च शिक्षणासाठी एक मैलाचा दगड आहे.
द 2027 मध्ये आशियाने आपला ऊर्ध्वगामी मार्ग पुन्हा सुरू केला आहे, तर अनेक पारंपारिक पाश्चात्य पॉवरहाऊसने अनेक कामगिरीच्या उपाययोजनांमध्ये घट नोंदवली आहे.
जागतिक विद्यापीठ क्रमवारीत पाच क्षेत्रांमधील विद्यापीठांचे मूल्यांकन केले जाते: अध्यापन, जे शिकण्याच्या वातावरणाचे मोजमाप करते; संशोधन वातावरण, खंड, उत्पन्न आणि प्रतिष्ठा कव्हर; संशोधन गुणवत्ता, उद्धरण प्रभाव, संशोधन शक्ती, संशोधन उत्कृष्टता आणि संशोधन प्रभाव; आंतरराष्ट्रीय दृष्टीकोन, कव्हरिंग कर्मचारी, विद्यार्थी आणि संशोधन; आणि उद्योग, जे उत्पन्न आणि पेटंट मोजतात.
कार्यपद्धती 17 कार्यप्रदर्शन संकेतकांचा वापर करते, ज्यामध्ये संशोधन गुणवत्तेचे वजन 30% आहे, त्यानंतर अध्यापन 29.5% आणि संशोधन वातावरण 29% आहे. आंतरराष्ट्रीय दृष्टीकोन 7.5% आहे, तर उद्योगाचे योगदान 4% आहे.
सिंघुआ 2027 च्या क्रमवारीत 12व्या ते 11व्या स्थानावर पोहोचला, तर पेकिंग सलग तिसऱ्या वर्षी 13व्या स्थानावर राहिला.
त्यानुसार दोन्ही चिनी विद्यापीठे अध्यापन, संशोधन आणि उद्योगात जोरदार कामगिरी करतात, परंतु त्यांचा आंतरराष्ट्रीय दृष्टीकोन ही एक मोठी कमकुवतता आहे, विशेषतः आंतरराष्ट्रीय संशोधन सह-लेखकत्व.
त्सिंगुआने आंतरराष्ट्रीय दृष्टीकोनासाठी 60.6 आणि पेकिंगने 67.8 गुण मिळवले, दोघांनीही आंतरराष्ट्रीय सहलेखकपदासाठी केवळ 25 गुण मिळविले.
विश्लेषणात असे आढळून आले की जर सिंघुआने आपला आंतरराष्ट्रीय दृष्टीकोन स्कोअर 80 पर्यंत वाढवला तर तो जगभरात आठव्या क्रमांकावर येऊ शकतो, तर त्याचा आंतरराष्ट्रीय सह-लेखक स्कोअर सुमारे 75 पर्यंत वाढवल्यास तो आठव्या किंवा नवव्या क्रमांकावर येऊ शकतो.
चीन विद्यापीठांमध्ये मोठ्या प्रमाणावर गुंतवणूक करत आहे आणि आंतरराष्ट्रीय विद्यार्थी आणि संशोधकांना आकर्षित करण्याचा प्रयत्न करत आहे, परंतु भू-राजकीय तणाव आणि संशोधन स्वयंपूर्णतेवर त्याचा भर यामुळे सीमापार सहकार्य मर्यादित होऊ शकते, असे THE ने म्हटले आहे.
चिनी विद्यापीठे धोरणात्मक क्षेत्रे आणि राष्ट्रीय प्राधान्यक्रमांवर लक्ष केंद्रित करून, चीनच्या पहिल्या टॉप-10 विद्यापीठाची वेळ अनिश्चित ठेवत, आंतरराष्ट्रीयीकरणासाठी अधिकाधिक निवडक दृष्टीकोन घेत असल्याचे नमूद केले आहे.
आग्नेय आशियामध्ये, NUS 17 व्या ते 15 व्या स्थानापर्यंत प्रगत झाले, मुख्यत्वे अध्यापन आणि संशोधनातील मजबूत गुणांमुळे.
|
23 जुलै 20026 रोजी नॅशनल युनिव्हर्सिटी ऑफ सिंगापूर (NUS) येथे त्यांच्या प्रारंभ समारंभात पदवीधर सेल्फीसाठी पोझ देतात. विद्यापीठाच्या फेसबुक पेजवरून फोटो |
विद्यापीठाने आपल्या वेबसाइटवर दिलेल्या अहवालात म्हटले आहे की, विद्यार्थी आणि कर्मचाऱ्यांमध्ये AI कौशल्ये विकसित करण्याच्या प्रयत्नांचा विस्तार करताना त्यांनी आंतरविद्याशाखीय शिक्षण, संशोधन आणि भागीदारी मजबूत केली आहे.
“आम्ही आमचे विद्यार्थी कसे शिकतात यावर आंतरविद्याशाखीय विचार अंतर्भूत केले आणि ते कसे कार्य करतात त्यामध्ये AI प्रवाहीपणा निर्माण केला. हा एकच परिणाम नाही. हे अनेक वर्षांपासून हेतुपुरस्सर, सातत्यपूर्ण प्रयत्नांचे प्रतिबिंबित करते,” NUS चे अध्यक्ष प्राध्यापक टॅन इंग्य यांनी अहवालात उद्धृत केले.
अव्वल 15 च्या पलीकडे, आशियाई विद्यापीठांनी नफा मिळवणे सुरूच ठेवले.
सिंगापूरमधील नानयांग टेक्नॉलॉजिकल युनिव्हर्सिटी संयुक्त 31 व्या वरून 28 व्या स्थानावर पोहोचले, तर चीनने जागतिक शीर्ष 200 मधील विद्यापीठांची संख्या 13 वरून 17 पर्यंत वाढवली, 71% त्यांची स्थिती सुधारली.
118 देश आणि प्रदेशांमधील 2,297 विद्यापीठांचे मूल्यांकन केले.
बदलत्या जागतिक उच्च शिक्षणाच्या लँडस्केपचा पुरावा म्हणून परिणामांचे वर्णन केले आहे, आशियाई विद्यापीठे जलद नफा मिळवत आहेत, तर यूएस आणि यूकेमधील विद्यापीठे इतर अनेक निर्देशकांमध्ये कमकुवत कामगिरी असूनही मजबूत प्रतिष्ठेचा फायदा घेत आहेत.
तथापि, एकूण क्रमवारीत यूएस आणि यूकेमधील विद्यापीठांचे वर्चस्व राहिले आहे
ऑक्सफर्ड विद्यापीठाने सलग 11 व्या वर्षी पहिले स्थान कायम ठेवले आहे, त्यानंतर मॅसॅच्युसेट्स इन्स्टिट्यूट ऑफ टेक्नॉलॉजी दुसऱ्या स्थानावर आहे. प्रिन्सटन आणि स्टॅनफोर्ड यांनी तिसरे, तर केंब्रिज विद्यापीठ पाचव्या स्थानावर आहे.
जागतिक विद्यापीठ क्रमवारी 2027 मधील शीर्ष 15 विद्यापीठे:
|
रँक |
विद्यापीठ |
देश |
एकूण स्कोअर |
|
१ |
ऑक्सफर्ड विद्यापीठ |
युनायटेड किंगडम |
९७.९ |
|
2 |
मॅसॅच्युसेट्स इन्स्टिट्यूट ऑफ टेक्नॉलॉजी |
युनायटेड स्टेट्स |
९७.८ |
|
३ (टाय) |
प्रिन्स्टन विद्यापीठ |
युनायटेड स्टेट्स |
९७ |
| ३ (टाय) |
स्टॅनफोर्ड विद्यापीठ |
युनायटेड स्टेट्स |
९७ |
|
५ |
केंब्रिज विद्यापीठ |
युनायटेड किंगडम |
९६.९ |
|
6 |
हार्वर्ड विद्यापीठ |
युनायटेड स्टेट्स |
९६.७ |
|
७ |
कॅलिफोर्निया इन्स्टिट्यूट ऑफ टेक्नॉलॉजी |
युनायटेड स्टेट्स |
९६.५ |
|
8 |
इम्पीरियल कॉलेज लंडन |
युनायटेड किंगडम |
९५.२ |
|
9 (टाय) |
कॅलिफोर्निया विद्यापीठ, बर्कले |
युनायटेड स्टेट्स |
९४.३ |
|
9 (टाय) |
येल विद्यापीठ |
युनायटेड स्टेट्स |
९४.३ |
|
11 |
सिंघुआ विद्यापीठ |
चीन |
९३.९ |
|
12 |
ETH झुरिच |
स्वित्झर्लंड |
९३.६ |
|
13 |
पेकिंग विद्यापीठ |
चीन |
९२.८ |
|
14 |
पेनसिल्व्हेनिया विद्यापीठ |
युनायटेड स्टेट्स |
९१.५ |
|
१५ |
सिंगापूरचे राष्ट्रीय विद्यापीठ |
सिंगापूर |
९१.१ |
(फंक्शन(d, s, id) { var js, fjs = d.getElementsByTagName(s)[0]; जर (d.getElementById(id)) परत येतो; js = d.createElement(s); js.id = id; js.src = “//connect.facebook.net/vi_VN/sdk.js#xfbml=1&version=v2.0”; fjs.parentNode.insertBefore(js, fjs); }(दस्तऐवज, 'स्क्रिप्ट', 'फेसबुक-जेएसएसडीके'));
Comments are closed.