मुले त्यांच्या मित्रांच्या पालकांभोवती वेगळे का वागतात: मानसशास्त्र काय सुचवते

घरात सतत बोलणारे मूल एखाद्या मित्राच्या घरी गेल्यावर अचानक शांत होऊ शकते. काही मुले विलक्षण सभ्य होतात, विनोद करणे टाळतात किंवा प्रौढांच्या प्रश्नाचे उत्तर देण्यापूर्वी त्यांच्या मित्राची प्रतिक्रिया काळजीपूर्वक पहा. हा बदल पालकांना आश्चर्यचकित करू शकतो की त्यांचे मूल दुसऱ्या कुटुंबाभोवती भिन्न व्यक्ती का दिसते.

मानसशास्त्र अनेक संभाव्य स्पष्टीकरण देते. मुले अजूनही सामाजिक संबंधांना कसे नेव्हिगेट करावे, अपेक्षा समजून घ्यायच्या आणि इतरांना ते कसे समजतात हे व्यवस्थापित कसे करावे हे शिकत आहेत. जेव्हा ते अपरिचित वातावरणात प्रवेश करतात, तेव्हा ते स्वीकारल्यासारखे वाटेल आणि पेच टाळण्यासाठी त्यांचे वर्तन समायोजित करू शकतात.

मुले वेगवेगळ्या सामाजिक सेटिंग्जशी जुळवून घ्यायला शिकतात

मुलांना हळूहळू कळते की वेगवेगळ्या परिस्थितींमध्ये संवाद साधण्याचे वेगवेगळे मार्ग आवश्यक असतात. ते भावंडांसोबत मोकळेपणाने बोलू शकतात, मित्रांसोबत विनोद करू शकतात आणि प्रौढांसोबत अधिक औपचारिक भाषा वापरू शकतात.

मुलांच्या भाषाशैलींवरील संशोधनात लहान मुले कोणाशी बोलतात यावर अवलंबून त्यांचे संवाद कसे बदलतात हे शोधून काढले आहे. हे सूचित करते की जे मूल मित्राच्या पालकांभोवती शांत होते ते कदाचित त्यांचे व्यक्तिमत्व लपवत नाही. ते कदाचित अनोळखी कुटुंबाच्या अपेक्षा समजून घेण्याचा प्रयत्न करत असतील.

उदाहरणार्थ, कुटुंबातील सदस्यांना चिडवण्याची सवय असलेले मूल दुसऱ्या मुलाच्या पालकांशी विनोद करणे टाळू शकते कारण त्यांचा विनोद कसा स्वीकारला जाईल याची त्यांना खात्री नसते.

त्यांना चांगली छाप पाडायची असेल

मित्राच्या घरी भेटीमध्ये दोन महत्त्वाच्या नातेसंबंधांचा समावेश असू शकतो: मुलाची मैत्री आणि मित्राच्या कुटुंबासह त्यांचे नाते.

मुलांना त्यांच्या मित्राच्या पालकांनी त्यांना आवडावे असे वाटू शकते आणि त्यांना त्यांच्या मित्रासमोर आत्मविश्वास आणि मनोरंजक दिसण्याची इच्छा असते. ही उद्दिष्टे कधीकधी त्यांना अधिक सावध बनवू शकतात.

एखादे मूल विनोद सांगणे टाळू शकते, काहीतरी विचारण्यापूर्वी संकोच करू शकते किंवा कठीण वाटू नये म्हणून एखाद्या सूचनेशी सहमत होऊ शकते. अशी वागणूक एखाद्या सखोल समस्येच्या पुराव्यापेक्षा सामाजिक अनिश्चिततेला सामान्य प्रतिसाद असू शकते.

किशोरवयीन मुलांमधील भावनिक अभिव्यक्तीचे परीक्षण करणारे संशोधन हे समजून घेण्यासाठी संदर्भ देखील प्रदान करते की तरुण लोक त्यांच्या भावना पालक आणि समवयस्कांभोवती वेगळ्या पद्धतीने का नियंत्रित करतात. तथापि, यावरून हे सिद्ध होत नाही की इंप्रेशन मॅनेजमेंटमुळेच प्रत्येक मूल मित्राच्या पालकांभोवती वेगळ्या पद्धतीने वागते.

मुले अनेकदा त्यांच्या मित्रांच्या सामाजिक संकेतांचे पालन करतात

इतर लोकांचे निरीक्षण करून मुले सामाजिक अपेक्षा शिकतात. मित्राच्या घरी जाताना, त्यांचा मित्र त्यांच्या पालकांशी कसा बोलतो, परवानगी विचारतो किंवा जेवणाच्या टेबलावर कसे वागतो हे त्यांच्या लक्षात येईल.

त्यानंतर ते वातावरणात बसण्यासाठी त्या वर्तनांची कॉपी करू शकतात.

उदाहरणार्थ, जे मूल सहसा घरी स्नॅक्स करण्यास मदत करते ते दुसरे मूल हा नियम पाळत असल्याचे लक्षात आल्यानंतर मित्राच्या घरी परवानगीची प्रतीक्षा करू शकते.

पौगंडावस्थेतील नातेसंबंधांचा अभ्यास सूचित करतो की मैत्री आणि कौटुंबिक संबंध एकमेकांवर प्रभाव टाकू शकतात. जरी हे संशोधन विशेषत: मित्रांच्या घरी भेटीदरम्यानच्या वर्तनाचे परीक्षण करत नसले तरी, मुले वाढतात तेव्हा ते सामाजिक संबंधांचे महत्त्व अधोरेखित करते.

पालकांनी काळजी कधी करावी?

वर्तनातील तात्पुरता बदल हे चेतावणीचे चिन्ह असेलच असे नाही. अपरिचित प्रौढांभोवती राखीव राहणे, आरामदायक वाटण्यासाठी वेळ काढणे किंवा इतर कुटुंबाच्या नियमांचे पालन करणे सामान्य सामाजिक विकासाचा भाग असू शकतो.

जेव्हा एखादे मूल सतत चिंताग्रस्त दिसते, अगदी किरकोळ चुका करण्यास घाबरत असते किंवा ते योग्य वागले आहे की नाही याबद्दल वारंवार आश्वासन शोधत असते तेव्हा पालकांनी लक्षपूर्वक लक्ष दिले पाहिजे.

परिस्थितीचा विचार करणे देखील महत्त्वाचे आहे. एखाद्या मुलास एका मित्राच्या कुटुंबासह आरामदायक वाटू शकते परंतु दुस-या कुटुंबातील कठोर किंवा कमी परिचित प्रौढांभोवती शांत राहते.

बदलावर टीका करण्याऐवजी, पालक सौम्य, खुले प्रश्न विचारू शकतात जसे की:

• “तू त्यांच्या घरी जरा शांत दिसत होतास. तुला कसं वाटलं?”
• “तुम्ही तुमच्या मित्राला भेट देता तेव्हा तुम्हाला आरामदायक वाटते का?”
• “त्यांच्या पालकांभोवती तुम्हाला घाबरवणारे काही आहे का?”

हे प्रश्न मुलांना न्याय न देता त्यांच्या भावना स्पष्ट करू देतात.

मुलांना आरामदायी वाटण्यास पालक कशी मदत करू शकतात

प्रौढांना नम्रपणे अभिवादन करणे, घरगुती नियमांचा आदर करणे आणि काही घेण्यापूर्वी विचारणे यासारख्या मूलभूत अपेक्षा स्पष्ट करून पालक मुलांना भेटीसाठी तयार करू शकतात.

त्याच वेळी, मुलांनी हे समजून घेतले पाहिजे की आदर करणे म्हणजे प्रत्येक गोष्टीशी सहमत असणे किंवा त्यांच्या भावना लपवणे असा नाही. त्यांना अस्वस्थता व्यक्त करण्यात सुरक्षित वाटले पाहिजे आणि जेव्हा काहीतरी योग्य वाटत नाही तेव्हा मदतीसाठी विचारले पाहिजे.

मुलांनी प्रत्येक परिस्थितीत एकसारखे वागावे हे ध्येय नाही. स्वत:वरचा आत्मविश्वास कायम ठेवत त्यांना सामाजिक भान विकसित करण्यास मदत करणे हे आहे.

मुख्य टेकवे: जेव्हा मुले त्यांच्या मित्रांच्या पालकांभोवती वेगळ्या पद्धतीने वागतात, तेव्हा ते अपरिचित सामाजिक अपेक्षांशी जुळवून घेत असतील, चांगली छाप पाडण्याचा प्रयत्न करत असतील किंवा त्यांच्या मित्राच्या संकेतांचे पालन करत असतील. महत्त्वाचा फरक हा आहे की ते परिस्थितीशी सहजतेने जुळवून घेत आहेत की दबाव आणि नापसंतीची भीती वाटत आहे.

अस्वीकरण: मुलांचे वागणे वय, स्वभाव आणि अनुभवानुसार बदलते. ही निरीक्षणे सामान्य मार्गदर्शन आहेत, मानसशास्त्रीय निदान नाही. सतत किंवा त्रासदायक चिंता एखाद्या पात्र बाल मानसिक आरोग्य व्यावसायिकाकडून सल्ल्याची हमी देऊ शकते.